【摘 要】
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目前语文教学中存在偏重于理性思维而忽视感性思维培养的问题,本文立足于语文教学中感性思维培养这一领域,从马列主义认识论、语文学科思维的特殊性、素质教育学习观中的创新
【机 构】
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辽宁省大连市经济技术开发区第十高级中学,
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目前语文教学中存在偏重于理性思维而忽视感性思维培养的问题,本文立足于语文教学中感性思维培养这一领域,从马列主义认识论、语文学科思维的特殊性、素质教育学习观中的创新思维能力和亲历体验、美育等几方面尝试进行初步探索。
At present, there exist some problems in language teaching, such as Marxism-Leninism epistemology, the particularity of Chinese subject thinking, and innovative thinking in quality education learning, which emphasize on rational thinking while ignoring the cultivation of sensible thinking. Ability and experience, aesthetic education and other aspects of trying to make a preliminary exploration.
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