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德国教育学家第多斯惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”小学语文的核心是“工具性和人文性的统一”。因此，要正确把握语文教育的特点，还语文的本质特征。那么，在新课程改革理念的范畴下，怎样才能把小学语文课教得“有味”呢？笔者从以下五“味”考虑，把语文课上得有滋有味。
语言教学应该有“味”
【摘 要】
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德国教育学家第多斯惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”小学语文的核心是“工具性和人文性的统一”。因此，要正确把握语文教育的特点，还语文的本质特
【机 构】
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江苏省海门市德胜中心小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年1期
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