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当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。在新的历史时期，面对复杂的文化思潮的侵袭，怎样加强高等院校的宣传思想工作，创新工作手段，增强工作实效性是摆在高校宣传思想工作者面前的重大课题。红色经典音乐源于党领导各族人民团结奋进的伟大实践，是社会主义先进文化的重要组成部分，在引领先进文化前进方向，鼓舞人心、凝聚力量、激励亿万人民投身社会主义建设方面发挥着重要的作用。高等音乐院校中有着丰富的特色历史文化资源，学生们热爱、精通音乐艺术，红色经典音乐潜移默化的教育形式，易于为学生们接受。红色经典音乐是中华民族宝贵的精神资源和教育资源，弘扬红色经典音乐，将红色经典音乐与高等音乐院校的专业特色结合起来，发挥红色经典音乐的育人功能，将是进一步提高高等音乐院校宣传思想教育效果的一个有益的尝试。
一、红色经典音乐的宣传思想教育意义
红色经典音乐是以反映中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设伟大实践为主要内容的，历经时代锤炼，紧扣时代脉搏，凝结着以爱国主义为核心的民族精神，有很强的艺术感染力和精神感召力，有着深厚的群众基础的，包括声乐、器乐、戏剧音乐等各种音乐形式在内的经典音乐作品。红色经典音乐具有鲜明的时代性， 独特的民族性，包含着爱国主义精神、民族精神、革命精神、时代精神，以红色经典音乐为载体补充一般的理论教育方式，因其具体、形象、贴近实际，与学习和生活密切相关，更容易在潜移默化中达到宣传教育的目的。
二、红色经典音乐在高等音乐院校中的传播现状
高等音乐院校是培养音乐专门人才的高等学府，学生音乐理论基础深厚，音乐鉴赏能力强，音乐欣赏水平高。专业音乐学习的背景，使学生在吸收音乐文化上具有与普通民众不同的特点。
音乐院校的学生接触红色经典音乐时变被动的以收听收看为主为以演唱、演奏、改编、理论分析方式为主，学生的参与性较强、目的性较强。音乐院校学生接触红色经典音乐主要通过以下几个方式：一是专业课堂。音乐院校的音乐史课堂和部分专业的专业课，如民族声乐课的专业课，会使学生大量的接触到红色经典音乐，如红色秧歌剧、红色歌剧等红色经典音乐形式。学生在课堂学习的过程中会对红色经典音乐有较为具有历史脉络的了解，在专业课学习过程中会熟知和演奏或演唱不同具体艺术表现形式的红色经典音乐。二是艺术实践。音乐院校的学生有相对多的艺术实践机会，学生在音乐会、汇报演出、慰问演出等艺术实践中也会参与到红色经典音乐的演唱和演奏中。红色经典音乐在广大音乐院校学生中的熟知率是比较高的。
但是硬币的另一面是一些学生对这些红色经典音乐所蕴含的深刻思想内涵、所体现的时代精神缺少深入了解和认识，很多学生在演唱、演奏这些经典音乐的过程中更多关注的是作品的演唱、演奏的技术、技巧。这样就出现了红色经典音乐在音乐院校学生中熟知率高但理解领会程度不高的矛盾状况。
三、在高等音乐院校中弘扬红色经典音乐，发挥其宣传教育功能初探
红色经典音乐在高等音乐院校中发挥宣传思想教育功能具有其它院校不具有的优势，如何更好地发挥红色经典音乐在高等音乐院校中的作用可以从以下几个方面入手：
一是要充分发挥音乐艺术院校的专业优势，充分利用自身的人才优势、资源优势，深入挖掘红色经典音乐的时代精神和现实意義，继承和发扬红色经典音乐的艺术功能。注重建设与红色经典音乐教育相关的特色学科专业，培育红色经典音乐精品课程、精品教材，改革传统的教学模式，通过生动活泼的教学活动，引导学生在掌握表现红色经典音乐的技术技巧的同时，从专业学习的角度提高对红色经典音乐的认识，深化对红色经典音乐内涵的理解。引导学生学红色经典音乐、爱红色经典音乐、懂红色经典音乐，在潜移默化中接受革命传统教育和爱国主义教育。
二是着力加强红色经典音乐教育教学、科研、骨干教师队伍的建设。重视培养、引进红色经典音乐教学、科研的优秀人才，鼓励教师进行红色经典音乐的创作。只有教师真正懂得红色经典音乐，具有研究、创作、传播红色经典的热情和专业素养，才能使红色经典音乐在高等音乐院校中更好的发挥宣传思想教育的作用。
三是充分利用校内的传播媒体如校园报纸、广播、电视、网络等，以生动活泼的形式、学生喜闻乐见的方式宣传红色经典音乐。例如，可以通过在报纸上设立红色经典音乐相关专栏，鼓励广大学生积极投稿，参与红色经典音乐历史介绍、红色经典音乐作品评析等，调动学生深入学习红色经典音乐内涵的主动与积极性；充分利用校园广播、电视播放红色经典音乐节目，营造校园风清气正、和谐文明的文化氛围；建设红色经典音乐专题互动网站，让学生参与到网站的建设和管理中。通过这些具有较高参与性、互动性的媒体宣传，解读红色经典音乐的深刻内涵，对大学生进行教育和引导，既拓展了大学生教育的渠道和空间，也营造了良好的校园文化环境与氛围。
四是创新传播红色经典音乐的方式和手段。通过开展主题演出、艺术实践活动和社团活动、建立红色经典音乐作品赏析推广小组，吸引广大在校学生加入到对红色经典音乐主动学习、主动研究的团队中，增强学生了解红色经典音乐的主动性、能动性。
（作者单位：沈阳音乐学院）
一、红色经典音乐的宣传思想教育意义
红色经典音乐是以反映中国共产党领导全国各族人民进行革命和建设伟大实践为主要内容的，历经时代锤炼，紧扣时代脉搏，凝结着以爱国主义为核心的民族精神，有很强的艺术感染力和精神感召力，有着深厚的群众基础的，包括声乐、器乐、戏剧音乐等各种音乐形式在内的经典音乐作品。红色经典音乐具有鲜明的时代性， 独特的民族性，包含着爱国主义精神、民族精神、革命精神、时代精神，以红色经典音乐为载体补充一般的理论教育方式，因其具体、形象、贴近实际，与学习和生活密切相关，更容易在潜移默化中达到宣传教育的目的。
二、红色经典音乐在高等音乐院校中的传播现状
高等音乐院校是培养音乐专门人才的高等学府，学生音乐理论基础深厚，音乐鉴赏能力强，音乐欣赏水平高。专业音乐学习的背景，使学生在吸收音乐文化上具有与普通民众不同的特点。
音乐院校的学生接触红色经典音乐时变被动的以收听收看为主为以演唱、演奏、改编、理论分析方式为主，学生的参与性较强、目的性较强。音乐院校学生接触红色经典音乐主要通过以下几个方式：一是专业课堂。音乐院校的音乐史课堂和部分专业的专业课，如民族声乐课的专业课，会使学生大量的接触到红色经典音乐，如红色秧歌剧、红色歌剧等红色经典音乐形式。学生在课堂学习的过程中会对红色经典音乐有较为具有历史脉络的了解，在专业课学习过程中会熟知和演奏或演唱不同具体艺术表现形式的红色经典音乐。二是艺术实践。音乐院校的学生有相对多的艺术实践机会，学生在音乐会、汇报演出、慰问演出等艺术实践中也会参与到红色经典音乐的演唱和演奏中。红色经典音乐在广大音乐院校学生中的熟知率是比较高的。
但是硬币的另一面是一些学生对这些红色经典音乐所蕴含的深刻思想内涵、所体现的时代精神缺少深入了解和认识，很多学生在演唱、演奏这些经典音乐的过程中更多关注的是作品的演唱、演奏的技术、技巧。这样就出现了红色经典音乐在音乐院校学生中熟知率高但理解领会程度不高的矛盾状况。
三、在高等音乐院校中弘扬红色经典音乐，发挥其宣传教育功能初探
红色经典音乐在高等音乐院校中发挥宣传思想教育功能具有其它院校不具有的优势，如何更好地发挥红色经典音乐在高等音乐院校中的作用可以从以下几个方面入手：
一是要充分发挥音乐艺术院校的专业优势，充分利用自身的人才优势、资源优势，深入挖掘红色经典音乐的时代精神和现实意義，继承和发扬红色经典音乐的艺术功能。注重建设与红色经典音乐教育相关的特色学科专业，培育红色经典音乐精品课程、精品教材，改革传统的教学模式，通过生动活泼的教学活动，引导学生在掌握表现红色经典音乐的技术技巧的同时，从专业学习的角度提高对红色经典音乐的认识，深化对红色经典音乐内涵的理解。引导学生学红色经典音乐、爱红色经典音乐、懂红色经典音乐，在潜移默化中接受革命传统教育和爱国主义教育。
二是着力加强红色经典音乐教育教学、科研、骨干教师队伍的建设。重视培养、引进红色经典音乐教学、科研的优秀人才，鼓励教师进行红色经典音乐的创作。只有教师真正懂得红色经典音乐，具有研究、创作、传播红色经典的热情和专业素养，才能使红色经典音乐在高等音乐院校中更好的发挥宣传思想教育的作用。
三是充分利用校内的传播媒体如校园报纸、广播、电视、网络等，以生动活泼的形式、学生喜闻乐见的方式宣传红色经典音乐。例如，可以通过在报纸上设立红色经典音乐相关专栏，鼓励广大学生积极投稿，参与红色经典音乐历史介绍、红色经典音乐作品评析等，调动学生深入学习红色经典音乐内涵的主动与积极性；充分利用校园广播、电视播放红色经典音乐节目，营造校园风清气正、和谐文明的文化氛围；建设红色经典音乐专题互动网站，让学生参与到网站的建设和管理中。通过这些具有较高参与性、互动性的媒体宣传，解读红色经典音乐的深刻内涵，对大学生进行教育和引导，既拓展了大学生教育的渠道和空间，也营造了良好的校园文化环境与氛围。
四是创新传播红色经典音乐的方式和手段。通过开展主题演出、艺术实践活动和社团活动、建立红色经典音乐作品赏析推广小组，吸引广大在校学生加入到对红色经典音乐主动学习、主动研究的团队中，增强学生了解红色经典音乐的主动性、能动性。
（作者单位：沈阳音乐学院）