高职院校学生职业道德培养体系构建研究

来源 :科技视界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:j443191910
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从学生自身及学校职业道德教育方面分析了高职院校职业道德教育存在的问题,提出“诚信教育·敬业教育·责任教育”为主线的职业道德教育体系构建方法,最后分析了职业道德意识的实现途径。本文构建的职业道德培养体系为高职院校学生职业道德培养提供了一定的理论指导和实践依据。
其他文献
针对经典蚁群算法只适用于离散优化问题的不足,从蚂蚁觅食的生物学行为出发,以寻觅最优食物源为目标,运用蚁群的海量募集和成群募集两种机制,并结合蚂蚁的厌食现象,均衡地搜索,由此
为了提高管道机器人的装载能力、运行速度并使机器人具有感知其自身位移的能力,研制了一种基于钹形压电驱动器和光学导航技术的微型管道机器人.设计了基于中8mm钹形压电驱动器
近年来,随着国内外经济形势的变化和高等院校的不断扩招,高校大学生就业难的问题日益突出。要破解大学毕业生的就业难题,对于高等院校来说,必须更新办学理念,要以学生就业为中心,深
一、对教育观念的批判——机器教育而非人的教育,重建人的教育的概念 机器教育按照一个标准把学生大量“锻造”,不管个体差异,不管个体需求,不管长远效益,只求短平快地将一个个“
为研究方形粒子在黏弹性流体中的沉降特性,应用基于分布式拉格朗日乘子的虚拟区域方法对方形粒子在Oldroyd-B流体中的沉降运动进行了数值模拟.通过模拟得到了不同长宽比粒子
酸化作业是提高单井产量以及修复枯竭井的重要措施,返排废液具有酸性强、腐蚀性强、含铁高、矿化度高等特点。因此,有效减少铁离子等其他成垢离子,降低悬浮物浓度以达到《长
现象:老师宣称“辅强不辅弱”  多年以来,由于学校和教育主管部门对老师的评价向考试成绩严重倾斜,老师和学生都渐渐养成了只问收获,不问耕耘;只管教书,不管品格;只看分数,不及其余的教学思维定势。有一次,我听到一名毕业班的数学老师在班上公开宣称:由于每年上录取线的人数有限,所以,我的教学原则很明确,就是“辅强不辅弱”。  感受:“弱生”很受伤  老实说,我听了他的话,当时就觉得心头一凉。这样的说法,近
文章梳理了页岩气开发中广泛采用的污染治理技术,特别针对油基钻井废弃物和压裂返排液处理技术开展研究分析,结合国内生产实际情况,介绍各项技术的优劣。通过一线科技专家评分,在
本研究针对插装式伺服阀在高速大流量电液伺服系统中表现出的非线性特征,以及在理论分析时不能对其进行线性化处理等问题,对该阀内部构成机理进行了分析。将其先导级数学模型
针对近年来油田勘探开发中出现的油井套管质量问题,建立了以过程控制为基础的油井套管质量管理体系,形成了对油井套管质量的有效管控。为实现企业质量效益的提升,通过油井套管质