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日语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力,"听"是语言交际能力中十分重要的一部分,也是日语教学中的一项重要任务。但是由于教学手段和方法的不恰当,日语专业学生的听力水平普遍不高。本文归纳和总结了造成此现象的原因,并就如何提高学生的听力水平提出了行之有效的方法。
日语听力教学影响因素及策略探析
【摘 要】
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日语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力,"听"是语言交际能力中十分重要的一部分,也是日语教学中的一项重要任务。但是由于教学手段和方法的不恰当,日语专业学生的听力
【机 构】
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沈阳航空航天大学外国语学院,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2013年33期
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