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<正>一、重温导入,直奔主旨师:今天,我们继续学习第16课——生:(读课题)爱如茉莉。师:忘啦?"茉莉"的"莉"读轻声,再读。生:(再读课题)爱如茉莉。师:先重温一下咱们上节课体会到的映子父母之间的爱。谁来读?
《爱如茉莉》课堂实录
【摘 要】
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<正>一、重温导入,直奔主旨师:今天,我们继续学习第16课——生:(读课题)爱如茉莉。师:忘啦?"茉莉"的"莉"读轻声,再读。生:(再读课题)爱如茉莉。师:先重温一下咱们上节课体会
【机 构】
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福建省福州市群众路小学
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2010年05期
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