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农村留守儿童的学习成绩、心理问题日益成为社会关注的焦点,引起儿童这些问题的主要原因有亲情缺失、家庭教育缺失、监护缺失,这些都严重影响着留守儿童身心的正常发展。文章通过阐述“蒲公英之家”的一些做法来引导留守儿童矫正心理,端正学习态度,较好地完成学业。
“蒲公英之家”——留守儿童的乐园
【摘 要】
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农村留守儿童的学习成绩、心理问题日益成为社会关注的焦点,引起儿童这些问题的主要原因有亲情缺失、家庭教育缺失、监护缺失,这些都严重影响着留守儿童身心的正常发展。文章
【机 构】
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江苏省丹阳市延陵镇社区教育中心
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年28期
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