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有效教学因其追求“低耗高效”而越来越引起人们的重视。本文认为，巧用多媒体，能促进学生主动参与，让学生掌握关键知识，提高学生学习的成功率，渗透思想品德教育，从而更好地提高小学数学课堂教学的有效性。
巧用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效教学因其追求“低耗高效”而越来越引起人们的重视。本文认为，巧用多媒体，能促进学生主动参与，让学生掌握关键知识，提高学生学习的成功率，渗透思想品德教育，从而更好地提高小学
【机 构】
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仪陇县金城二小
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年4期
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