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在遵循"先易后难"的挑战应对顺序下,应先期对教材展开校本建设。还需要引进行业专业人员作为兼职教师来充实教学,与此同时还应强化实训环节的教学效果。
高职旅游法规教学有效模式构建
【摘 要】
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在遵循"先易后难"的挑战应对顺序下,应先期对教材展开校本建设。还需要引进行业专业人员作为兼职教师来充实教学,与此同时还应强化实训环节的教学效果。
【机 构】
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三亚城市职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年6X期
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