【摘 要】
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<正>在高中信息技术复习课的课堂上,作业占有举足轻重的地位。高中信息技术复习课都是以作业为载体来展开教学,学生完成作业练习的时间占据了复习课3/4的时间。但是许多高中信息技术教师忽视课堂作业的设计,为了应付高中信息技术学业水平测试,教师布置的课堂作业往往以应考强化训练为主,大量机械重复的课堂作业导致教学有效性的降低和学生学习兴趣的丧失。于是,笔者收集了大量高中信息技术课堂作业进行分析,认为主要存在
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<正>在高中信息技术复习课的课堂上,作业占有举足轻重的地位。高中信息技术复习课都是以作业为载体来展开教学,学生完成作业练习的时间占据了复习课3/4的时间。但是许多高中信息技术教师忽视课堂作业的设计,为了应付高中信息技术学业水平测试,教师布置的课堂作业往往以应考强化训练为主,大量机械重复的课堂作业导致教学有效性的降低和学生学习兴趣的丧失。于是,笔者收集了大量高中信息技术课堂作业进行分析,认为主要存在如下弊端:第一、作业内容以考试试题为主。课堂练习作业都是针对单个知识点而设计,并把内容与考试目标严格对应,考什么就练什么,或者索性就把历年信息技
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党的十九大报告首次把“长期执政能力建设”作为新时代党的建设总要求的主线,党的十九届六中全会提出“建设长期执政的马克思主义政党”这一时代课题,中国共产党长期执政何以可能?正如资本主义制度为资产阶级政党长期执政提供制度依据,社会主义制度为共产党长期执政也提供了制度前提,然而,仅有制度依据也不能保证党的长期执政。中国共产党代表人民意愿和要求的“最大公约数”,通过全过程人民民主找到人民共同意愿和要求,通过
当代西方国家的困境是透视世界大变局的一面镜子。探究当代西方国家困境的根源,需要省思资本和西方国家之间关系的演进历史与逻辑。自西方进入资本统治的时代,资本和西方国家之间的关系演进大体可以划分为嵌合与分离两大阶段。嵌合阶段对应两个时期,第一个时期是资本出场与民族国家建立的时期,西方兴盛的基本前提得以奠定;第二个时期是资本扩张与世界体系形成的时期,西方的世界霸主地位得到确立。分离阶段对应第三个时期,表现
目的 探讨急性脑卒中患者入院时血清甲状腺激素浓度与临床特征和功能结局的关系。方法 选取2018年6月至2021年6月间入住新乡医学院第一附属医院的427例急性脑卒中患者,入院时评估血清促甲状腺激素(TSH)、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)和游离甲状腺素(FT4),入院时使用美国国立卫生研究院急性脑卒中量表(NIHSS)和出院时使用改良的Rankin量表(mRS)评估神经系统严重程度和预后情况。结果
探讨国家治理现代化,必须首先明确“国家”(state)这一主体的概念内涵与外延。西方意义上的“国家”概念由于将政党排除在外,显然不适合中国,客观事实是中国共产党是中国国家治理体系中最重要的主体。然而,中国共产党拥有非常庞大的组织体系,不同党组织承担不同的角色、发挥不同的作用。本文基于“国家-社会”的分析框架对中国共产党480多万个党组织进行分类,将其中履行国家公共职能、承担国家公共责任、行使国家公
无论在何时何地,科学技术始终都是第一生产力,在区域经济和国家经济的发展中都扮演着重要的角色,因而对发展势头较好、发展具有生命力的产业进行发展支持和优化,将会在极大程度上促进该国家经济领域的发展,本文就以现代化的电子信息技术为例,阐述其在信息时代背景下,在"互联网+"战略下的重要意义和作用,并总结其在当下取得的成绩和呈现出的诸多问题,并展望了电子信息技术领域发展的趋势。
通过归纳壮族传统刺绣的艺术特征与技艺,阐述了壮族传统刺绣在皮革时装设计的创新设计方法,并结合案例设计分析壮族传统刺绣在皮革时装设中创新计的可行性。在继承壮族传统刺绣艺术的美学精神同时,融入皮革时装的创新设计中,为皮革时装作品注入新的活力提供了设计思路,同时能使皮革时装凸显民族特色,丰富皮革时装的文化内涵,还有利于民族刺绣文化的活态传承。
本文选取国际上两种重要的现代化模式——东亚经济起飞时期的发展型国家与西方二战后形成的福利国家——作为“认知对比镜像”,论述我国共同富裕治理体系的主要框架和特征,从经济、社会、生态和数字化发展等多维角度阐释了共同富裕治理体系的内涵。党政国家体系的高动员度、市场体系的高竞争度和社会的高活跃度,共同构成共富治理体系的多元驱动力量。与发展型国家和福利国家相比,共同富裕治理体系呈现出多目标特征,它综合经济高
自抗扰控制(ADRC)是我国著名学者韩京清原创的先进控制技术,本文针对ADRC在高阶系统应用中控制器设计和参数整定问题,提出了串级自抗扰控制(CADRC). CADRC把高阶被控对象分解为含确定性部分和含总扰动的低价部分的串联组合,采用由内环和外环成的串级控制系统来完成控制.该CADRC方案的内环采用内模控制,外环采用经典ADRC.外环ADRC的被控对象是一个等效的低价系统,可以采用带宽法进行整定
完成以现代国家建构为核心的国家转型,实现国家现代化,是百年来中国人民孜孜以求的发展目标。现代国家凸显主权性、国民性和人民性等现代性特征。中国共产党开辟了中国式现代化道路,领导人民构建了现代“新国家”的框架:一个在国际体系中保持独立自主的主权国家;一个融合多个民族,承载和推动国家整体性发展的中华民族的现代国家;一个体现“人民性”的社会主义富强民主国家。这三大历史任务互相交织,共同塑造了中国共产党领导