【摘 要】
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现如今很多家庭都是一个孩子,也就是独生子女,相当于一家四口只有一个孩子,所以无论是父母还是爷爷奶奶都是无条件的宠溺着孩子,这种一味的宠溺也会带来很多不良的后果,所以
【基金项目】
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课题《学习小组在高中英语写作教学中的应用探究——以重庆市南川道南中学校为例》研究成果
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现如今很多家庭都是一个孩子,也就是独生子女,相当于一家四口只有一个孩子,所以无论是父母还是爷爷奶奶都是无条件的宠溺着孩子,这种一味的宠溺也会带来很多不良的后果,所以很多孩子不懂得分享,更不懂得合作。对于教师而言需要做的就是让学生在课堂的学习过程中不仅需要学到知识,还要学会如何与人相处,让英语课堂教学成为符合社会发展潮流的课堂。在英语课堂的教学过程中,教师需要摒弃在英语课堂中一味的让学生死记硬背的学习方法,要在课堂中融入小组合 作,让学生自行组队去学习。教授学生课本中固有的知识时,需要融入新颖有趣的写作教学
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