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现代汉语课程是高职师范专业学生的基础必修课,传教于初等教育语文和全科专业的学生.由于其基础性强、知识性强、理论性强等特点,传统的现代汉语课多以教师独自讲授,学生听课、做笔记的形式进行.近年来,国内学界积极进行课改,倡导趣味教学.对高职师范现代汉语趣味教学现状进行调查分析,能有效推动该课程的教育教学改革.