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随着市场经济的发达,社会竞争压力的增加,校园的教育俨然失去了当初设立学校的初衷,教育开始偏向变得急功近利,偏重硬件知识的灌输,却忽略了思想道德、人文品质等软件的教育.对此作为义务教育阶段的人民教师,我们有责任思考问题的实质和解决方法.
论义务教育阶段思想品德教育
【摘 要】
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随着市场经济的发达,社会竞争压力的增加,校园的教育俨然失去了当初设立学校的初衷,教育开始偏向变得急功近利,偏重硬件知识的灌输,却忽略了思想道德、人文品质等软件的教育.
【机 构】
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江西省赣州市兴国县列宁学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年10期
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