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将问题引导式教学模式引入到初中生物教学中,不仅能够培养学生的学习兴趣,还能提升学生的自主学习能力。但是,初中生物教师在使用问题引导式教学方法进行教学的过程中,也需要讲究一定的策略,问题引导式教学方法在初中生物教学中的积极作用才能得到充分的发挥。本文就对在初中生物教学中应用问题引导式教学方法的意义、策略以及需要注意的问题进行了具体的研究,希望能有效提升初中生物教学的质量。