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根据工程教育认证OBE理念,对消防工程课程进行了教学改革:以产出为导向确定课程目标并制定课程考核评价体系,以学生为中心开展教学过程,并根据学生、同行和用人单位反馈结果对课程进行持续改进。通过两轮的教学实践,课程的达成度不断提高,对专业人才培养质量的提升起到了积极的促进作用。
专业认证背景下消防工程课程教学改革与实践
【摘 要】
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根据工程教育认证OBE理念,对消防工程课程进行了教学改革:以产出为导向确定课程目标并制定课程考核评价体系,以学生为中心开展教学过程,并根据学生、同行和用人单位反馈结果对课程进行持续改进。通过两轮的教学实践,课程的达成度不断提高,对专业人才培养质量的提升起到了积极的促进作用。
【机 构】
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滨州学院化工与安全学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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滨州学院教学研究项目(编号:BYJYYB202022),教育部产学合作协同育人项目(编号:202002204022)。
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