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依据行动导向教学的中心思想,以学生为主体,实现在做中学、学中做的目的,对预算电算化课程进行了课程的开发设计,设计了课程目标、能力训练项目等,在教学中取得了很好的教学效果,以供该课程及相关课程借鉴和参考.
行动导向教学在《预算电算化》课程中的应用
【摘 要】
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依据行动导向教学的中心思想,以学生为主体,实现在做中学、学中做的目的,对预算电算化课程进行了课程的开发设计,设计了课程目标、能力训练项目等,在教学中取得了很好的教学
【机 构】
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黑龙江林业职业技术学院
【出 处】
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环球市场
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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本文是黑龙江省高等教育学会课题《基于执业资格体系下的高职院校建筑工程技术专业教学模式改革研究》研究成果,课题编号14G271.
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