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本文针对"基因突变及其他变异"一章的教学提出如下建议:通过归纳理解基因突变概念的本质;利用已学知识理解基因重组的本质;利用图表进行染色体变异的教学;通过自主探究学习人类遗传病;以可遗传的变异为切入点构建全章概念图,帮助学生完善知识网络。
“基因突变及其他变异”的教学建议
【摘 要】
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本文针对"基因突变及其他变异"一章的教学提出如下建议:通过归纳理解基因突变概念的本质;利用已学知识理解基因重组的本质;利用图表进行染色体变异的教学;通过自主探究学习人
【机 构】
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安徽省合肥市第九中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
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2009年05期
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