人类遗传病相关论文
提升学生科学文化素养和终身学习的能力是高中生物教学的重要目的。因此，教师需要在教学设计中重点关注对学生学习力、创新力等核心......
在“人类遗传病的主要类型”一节教学设计中,基于核心素养提升采用体验式教学,通过情境体验、调查体验、活动体验、生活体验、成就......
生物学课程作为提升学生健康素养的重要载体，可通过高中阶段“人类遗传病”跨章节内容的重新整合，以“杜氏肌营养不良症”作为单元教......
人类遗传病的常见类型及特点、各种遗传病的发病机理及预防措施等都是高中生物学的重要组成。对该部分内容的考查常综合了遗传定律......
脆性X智力障碍综合征是一种常见的人类遗传病,病人具有CGG重复的过度扩增而导致FMR1基因的表达受到影响。FMR1基因编码一套组分各......
随着“人类基因组计划”的进展,人类遗传病的研究,特别是致病基因的克隆,已取得了引人注目的突破。然而,大多数疾病并不符合孟德......
【主干知识】1.基因重组及其意义;2.举例说明基因突变的特征和原因;3.简述染色体结构变异和数目变异;4.举例说明诱发突变和染色体......
1987年,湖南医科大学为一对10年不孕的夫妇作了体外受精和胚胎移植.为一结扎多年的女工移植了供胚,1988年诞生了两例试管婴儿,目......
以“关注人类遗传病”为例,本文阐述基于多感官教学法的高中生物学“核心素养”教学方法与策略:深入开展课前探究性学习活动,促进......
本文以高龄孕妇为切入口,将染色体畸变与人类遗传病的理论知识相互联系,重新对教材内容进行了构建,运用文字与图象材料等形式归纳......
《伴性遗传》,是新课标教材必修2第二章第三节内容。它是以色盲为例讲述伴性遗传知识,是分离定律的应用,也为后面的人类遗传病知识......
在八年级生物学《基因的显性和隐性》一节中,学习了什么禁止近亲结婚——近亲结婚的夫妇生出具有隐性遗传病的孩子的机会增加。因......
背景 2006年12月14日出版的英国《自然》杂志上的一篇文章解释了一名巴基斯坦街头卖艺少年刀刺无痛感的原因：该少年体内的一种称......
中国科学家成功克隆乳光牙基因 在国家863计划生物领域等方面的支持下,我国科学家经过两年多的艰难探索,最近成功克隆了遗传性乳......
一、教学内容分析。教材版本:人教版·高中生物必修2(2007年1月第2版)第2章第3节。本章内容涉及前人探索伴性遗传的历程,是现代遗......
高中人教版生物必修二在教学过程中,常见的几个教学难点如------遗传因子的发现,减数分裂的几个重要图像的判定,基因指导蛋白质的......
“遗传、变异与进化”部分知识内容丰富,规律纷繁复杂,能力考点众多,作为高中生物的核心知识,一直备受高考命题人的青睐。本专题的......
自主学习模式是指在一定的专题或问题情境下,以学生主动建构为活动主线,充分挖掘学生潜能,培养学生自主学习和问题探究能力的教学......
分子生物学,特别是重组DNA技术的出现,使我们对人类遗传病有了更深入的认识。这一领域的进展是极其迅速的,其中最明显的例子就是......
通过学习《全日制普通高级中学生物教学大纲(供试验用)》(以下简称新大纲),以及与《全日制中学生物教学大纲(修订本)》(1991年版)(......
随着新课标的发布,生物教学应该转变,让学生反客为主,真正成为生物课程中的主人,但是现在看来这一目标的实现还是存在着困难的,首......
第一讲遗传病概说遗传病的概念遗传病是指人类遗传物质(染色体或基因)发生异常,而导致胎儿出生时或出生后,机体结构和功能异常的......
人类基因遗传病是由于人类的遗传物质一基因发生突变而导致的机体结构和功能异常的疾病。人类基因遗传病可分为单基因遗传病和多......
迄今,人们发现属孟德尔遗传的人类遗传病约有3000多种,但只有很少部分可通过常规的蛋白质分析方法进行产前诊断,而且许多疾病不适......
人类遗传病的致病分子基础、诊断和治疗是遗传病研究的三个相互联系的方面。重组DNA技术的发展使遗传病致病基因研究、基因诊断以......
人类基因定位的研究,就是要确定控制人类性状发育及代谢活动的遗传基因在染色体上的位置,这项研究对于阐明人类基因组的结构和功......
许多人类遗传病具有较高的突变异质性,每个家庭都携带特定起源的突变。为了利用现有自然突变资源,有必要研究快速识别基因缺陷的方......
许多资料表明,来自父母双方的基因在功能上存在着差异,这一现象被称为亲代印迹。亲代印迹与一些遗传性疾病的外显率、表现度及肿瘤......
英国一个科学家小组发现，能够从精子和卵子中去除有缺陷的基因，从而提出了消灭人类遗传疾病人的前景。这项被著名科学家称为划时代研......
一、忽视三角形中大边对大角例1在△ABC中,已知sin A=3/5,cos B=5/(13),习之cos C.错解由sinA=3/5,cos B=3/(15),可得cos A=±4/5,......
分离和鉴定人类遗传病的致病基因是人类基因组计划的一个重要目标。由于克隆基因工作的复杂性和艰巨性,迄今为止只克隆到26种遗传......
存在于哺乳动物中的硫酸酯酶,由于与几种人类遗传病有关,近年来颇受人们重视。硫酸酯酶催化硫酸酯水解。存在于人体的硫酸酯酶主......
基因编辑技术,即修改基因组特定位点的方法,已经成功应用于多种生物的基因修饰和治疗,其主要方式为sgRNA作为介导的CRISPR/Cas9技......
期刊
目的:胚胎干细胞具有全能性及核型正常的特征是其作为研究哺乳动物胚胎发育、细胞分化、外源基因的表达、以及利用基因突变的胚胎......
微课，简单说就是微小的课，这里所指的“课”更多是倾向于课件，即教学中借助媒体手段而制作的各类素材或视频资源等。随着信息技术的发......
考点一、分离定律的应用及适用范围(一)考点题现例1豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子......
目前,在已知的人类遗传病中,由于染色体异常而引起的疾病有300余种。这类疾病患者,其细胞中的染色体都具有一定的数目或结构的变......
在新课标的指导下,对生物老师的教学提出了更严格的要求,教学不能在停留在知识的传播中,而要更加重视培养学生的生物综合能力,这给......
我国经历了漫长的封建社会,科学落后加上重男轻女思想的长期束缚,直到今天,不少人仍把生育上出现的种种异常“归罪”于妇女,这是......
进化生物学家们很容易认识到,传染病是两个种间,即寄主和病原菌之间斗争结果的反映.可是,是什么魔力影响着避免遗传病基因的自然......
