【摘 要】
：
屈服应力型流体（YSFs）是一种典型的非牛顿流体，因其丰富的流变特性被广泛关注。屈服应力是高浓度的粒子分散系统和凝胶状物质（多相乳液、微胶囊、3D打印复杂结构、药物输送等）中的基本特征。本文对微通道内简单屈服应力型流体的流动特征和流变行为，及其流变性对多相流系统的影响进行了综述，剖析了受限空间内流体流动与流体流变性、及多相流动力学和界面现象的耦合机制，并对亟需推进的研究方向进行了展望。为微通道内屈
【机 构】
：
天津大学化工学院化学工程联合国家重点实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（21878212）；
论文部分内容阅读
屈服应力型流体（YSFs）是一种典型的非牛顿流体，因其丰富的流变特性被广泛关注。屈服应力是高浓度的粒子分散系统和凝胶状物质（多相乳液、微胶囊、3D打印复杂结构、药物输送等）中的基本特征。本文对微通道内简单屈服应力型流体的流动特征和流变行为，及其流变性对多相流系统的影响进行了综述，剖析了受限空间内流体流动与流体流变性、及多相流动力学和界面现象的耦合机制，并对亟需推进的研究方向进行了展望。为微通道内屈服应力型流体的数值模拟、实验研究和应用提供了参考。
其他文献
图表是地理教学中常用的一种知识形式，是地理教学中的第二语言，具有广泛而丰富的地理信息的载体，同时也是一种能够指导学生深入学习、理智思考的思维方式，作为地理教师教学过程中的重要辅助手段，深受广大教师的关注和喜爱。随着新一轮的课改，识图理解能力是当前学生发展的主要技能之一。提高地理识图技能，可以促进学生思维的创造性和扩展性，进而促进其核心素养的提高。文章围绕着培养地理专业的基本素养，结合初中地理学科的
＜正＞具有两千多年传播史的中华曲艺艺术，从生发之日起就将艺术焦点汇聚在生机无限的现实生活中，汲取民生主题，抓取舆论信息，将民心所想艺术化地融合在丰富多样的曲艺形式里。相应地，符合时代脉动的内容也使曲艺得到受众簇拥，每次春晚过后，都有一批曲艺节目台词长久地流行，成为具有年度特征的文化符号，在阡陌巷里不分老幼地口耳相传。如：“领导，冒号！”“宫廷玉液酒，一百八一杯”“没有普天下劳动者的辛勤劳动，吃啥？
近年兴起的“诗歌叙事学”主张将叙事学的方法全面应用于抒情性文本的研究，这为我们鉴赏与批评以抒情为主的中国古典诗词提供了新的路径。《花间集》作为唐五代经典词集，在此类研究中具有典范意义，而温庭筠与韦庄又可为《花间集》词人的代表。温、韦的词风特点被王国维分别喻为“画屏金鹧鸪”和“弦上黄莺语”，意为一者华美如画但不够鲜活，一者自然流丽如弦上莺啼。用叙事学理论分析两人的代表作《菩萨蛮》词，可知其词风差异的
我国"十四五"规划中明确提出:"推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。"其中曲艺作为最能展现人民生活、最能反映人民思想、最接地气的艺术表现形式之一,不仅承载着中华优秀传统文化的传播重任,也指引着"以人民为中心"的艺术创作的发展方向。文章从曲艺的艺术特征和审美特征两个方面对曲艺表演进行分析,从曲艺的说唱特点和曲调创新两方面来突显艺术要素,从作品的民族性、娱乐性、综合性、演员个性等方面来分析其审
目的 探讨复发性单纯疱疹感染抑制性治疗的临床疗效和治疗前后患者生活质量的改变。方法 前瞻性选取2018年4月至2020年12月首都医科大学附属北京友谊医院皮肤科门诊治疗的复发性生殖器疱疹患者120例，按入组时间随机分为A、B、C组，每组各40例。A组口服盐酸伐昔洛韦，B组在A组上再加皮下注射胸腺五肽，C组在A组上再给胸腺肽和白细胞介素-2局部病变部位皮下注射治疗。治疗4个月，停药6个月后随访平均复
中兽药提取是指选择适当的溶剂和提取方法使中药材中所含的有效成分或有效部位尽可能浸出的单位操作。中药的成分组成复杂,既含有效成分、辅助成分,又有无效成分。中药提取就是利用现代技术最大限度提取其中的有效成分,尽可能避免或减少杂质类成分的溶出,使得中药制剂质量得以保证,疗效得到提高,减少服用剂量,增加稳定性,并在一定程度上降低毒副作用,提高中药材资源的附加值。因此,中药提取是中药制剂制备的首要环节,也为
建立和比较了原子荧光（AFS）和电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）测定染整废水中总锑的方法。对原子荧光法的还原剂用量及还原反应时间进行实验条件优化。结果显示：优化检测条件为还原剂用量15%、反应时间60 min；原子荧光法和电感耦合等离子体质谱法的标准曲线分别为y=318.214x-12.169和y=998.633x+6 873.813，线性相关系数分别为0.999 8、0.999 7,RSD值
随着造纸行业的迅速发展，造纸企业排放废水中的污泥量也随之增加，经过污水处理系统处理后的剩余污泥处理一直是个难题，采用隔膜式板框压滤机单独对剩余污泥进行深度脱水处理，可有效降低污泥含水率。
＜正＞在小学英语教学中,阅读是学生必须掌握的重要课程内容。本文从教学策略优化的角度,探讨了小学英语阅读教学策略,旨在让学生将阅读变为“悦”读。一、通过多元“热身”,注重兴趣激发英语阅读是小学英语教学的核心组成部分,但是由于大多数学生并不具备丰富的词汇量,导致自主阅读的难度大幅提升,学生对英语也产生了畏难情绪。因此,想要提高阅读教学的效果,使学生从被动地读转为积极地读,教师必须从兴趣的激发入手。在具
＜正＞童声合唱教学与训练在整个音乐课程教育中占有重要的位置。小学阶段对学生进行合唱教学与训练可以很好的培养学生对音乐的感受能力和表达能力，而其更大的优势在于通过合唱活动，可促进小学生群体间建立起心灵的沟通，通过歌声促使大家凝聚在一起，同喜、同悲、同兴奋、同激动，美好而和谐的集体声音将会带给我们审美愉悦和精神的力量，给视听者以激励和震撼。