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随着课程改革的不断推广与发展,班级的管理与建设对学生的影响也越来越大。仅立足于认知与感悟,以'美化班级环境,营造良好氛围''设置不同岗位,学生自我管理'和'定期开展班会,师生共同成长'三个方面为切入点,就新课程环境下初中班主任工作的有效策略发表个人的认识与看法。
新课程环境下初中班主任工作的有效策略
【摘 要】
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随着课程改革的不断推广与发展,班级的管理与建设对学生的影响也越来越大。仅立足于认知与感悟,以'美化班级环境,营造良好氛围''设置不同岗位,学生自我管理'
【机 构】
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甘肃省兰州市第三十四中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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