【摘 要】
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<正>在中国教育实践,尤其是教育改革的实践中,我们需要追问一个问题,指导中国教育改革的教育哲学是什么?下面阐述四个观点:第一个观点,教育学有三种形态,不是一种形态。在教
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<正>在中国教育实践,尤其是教育改革的实践中,我们需要追问一个问题,指导中国教育改革的教育哲学是什么?下面阐述四个观点:第一个观点,教育学有三种形态,不是一种形态。在教育实践的过程当中,围绕教育实践展开的反思和理论结构有3种教育学起作用或者可能起作用,而教育学正是这三种形态共生的一个系统。第一本教育学,官方教育学。它所主张的、所坚持的一定是要针对现实当中真实的问题、具体的问题,就先有的条件
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