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培养学生的自主学习能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展的需要，有利于今后的终身学习。在教学科研和新课程改革的摸索与尝试中逐渐形成了“自主探究”的教学模式。
培养学生自主学习历史教学模式的尝试
【摘 要】
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培养学生的自主学习能力是课程改革的核心目标，是素质教育的要求，也是人全面发展的需要，有利于今后的终身学习。在教学科研和新课程改革的摸索与尝试中逐渐形成了“自主探究”的
【机 构】
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吉林省通榆县苏公坨学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2013年11期
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