论文部分内容阅读
数学情境是联系数学与现实世界的纽带,是沟通数学与现实生活的桥梁。
初探创设数学情境 优化计算教学课堂
【摘 要】
：
数学情境是联系数学与现实世界的纽带,是沟通数学与现实生活的桥梁。
【机 构】
：
江苏省连云港市东海县李埝中心小学
【出 处】
：
科学大众：科学教育
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
铝土矿是山西省的优势矿种之一,保有资源储量居全国之首.然而浅部的铝土矿勘查殆尽,后备可开采资源不足,需要加大对中深部隐伏铝土矿的勘查.本次工作在山西省霍西云义地区,利
在传统的教学中,教师的角色是单一的,仅是知识的传播者,也就是人们常说的"教书匠",这在强调素质教育的今天,是不够的。教师尤其是政治教师,在教学中应该是多角色的。
摘要：随着网络环境的日益恶化，网络管理已成为企事业单位网络维护的头等大事，本文结合笔者多年的网络管理经验，从网络管理、流量监控、日志管理、安全管理等方面全面阐述了构建全方位校园网管理系统的指导思想和实现方法。关键词：校园网；管理系统中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)06-117-01在当前的校园网建设过程中，有一个重要的建设方面就是校园网管理系统的建设，
摘要：班主任是学生、教师及学校之间的一条五彩纽带，是连接家庭和社会的桥梁，在学校、家庭、社会的三项教育中，起着沟通、协调的重要作用。关键词：班主任；桥梁；沟通；协调中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)07-107-01说到班主任工作，我觉得它好比是一曲酸甜苦辣的交响乐。第一乐章：甜做一名班主任是快乐的，这快乐来源于良好的班级风貌：学生的点滴进步，自我价
摘要：培养学生创新能力，作为新世纪时代教育的特征，我们教师要在自己的教学过程中运用多种教学行为模式培养出大量具有创新素质的人才。关键词：电工专业；培养；创新能力中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)08-095-01课堂教学是教学活动的中心环节，是学生获取知识，培养能力，发展智力的根本途径。下面就如何在电工专业课程的课堂教学中培养学生的创新能力，谈谈几点
摘要：目前，高职高专大学生法制观念淡薄。培养和加强高职高专大学生的法律意识，是加快建设社会主义法治国家，加强大学生思想政治教育，提高高职高专大学生综合素质的必然要求。关键词：高职高专大学生；法律意识；培养途径中图分类号：D718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2008）05-125-01一、目前高职高专大学生法律意识的现状（一）整体法律认知水平不高当前,讲授高职高专《思想道德修
改革开放以来,我国产业结构发生了重大变化。本文对我国产业结构的变动趋势进行了分析,并通过与国外对产值和就业结构变动进行研究的三种代表模式进行比较,并在此基础上提出
加强和改进党的思想政治工作,是保证我们党始终做到科学发展观的必然要求,加强和改进党的思想政治工作,必须全面贯彻落实科学发展观;通过爱国主义、集体主义、社会主义教育,