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阅读是一门艺术,它不仅可以增长知识,还能够丰富思想.而今社会,阅读已经成为提升自我价值的主流方式,全民阅读,提高全民的知识涵养,是现今社会十分重要的精神文明建设内容.文章从阅读积极性培养、互动模式及自主能力三方面论述了小学低年级段阅读能力的培养策略.
小学低年级段学生语文阅读能力培养策略探究
【摘 要】
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阅读是一门艺术,它不仅可以增长知识,还能够丰富思想.而今社会,阅读已经成为提升自我价值的主流方式,全民阅读,提高全民的知识涵养,是现今社会十分重要的精神文明建设内容.文
【机 构】
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黑龙江省大庆市大同区林源小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年36期
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