【摘 要】
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2015年全国职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试赛”于近日在江苏省南京工业职业技术学院正式开赛。本次大赛由教育部、江苏省政府等30多家单位联合举办，共有来自全国47支代表队参赛。 据了解，此次技能大赛围绕“风光互补发电系统安装与调试”的赛项主题，对学生的动手能力要求很高。此次比赛，选手们操作的都是风力发电企业最先进的风光互补设备，哪支代表队调试安装得最快最好，哪支代表队就胜出。 “光
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2015年全国职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试赛”于近日在江苏省南京工业职业技术学院正式开赛。本次大赛由教育部、江苏省政府等30多家单位联合举办，共有来自全国47支代表队参赛。
据了解，此次技能大赛围绕“风光互补发电系统安装与调试”的赛项主题，对学生的动手能力要求很高。此次比赛，选手们操作的都是风力发电企业最先进的风光互补设备，哪支代表队调试安装得最快最好，哪支代表队就胜出。
“光伏发电、风力发电等新能源产业是国家经济发展的重点，江苏又是全国光伏发电、风力发电发展最好的省份，产业链齐全，人才需求量大。我们学校新能源应用技术专业有风力发电、光伏发电两个方向，去年第一届毕业生34人，除了升学，其余全部进入各大新能源企业。”南京工业职业技术学院科技处副处长、新能源专业负责人朱旭平说。
南京工业职业技术学院作为首批国家示范性高职院校，已连续5年承办江苏省职业院校技能大赛“风光互补发电系统安装与调试赛”。此次，该校以大赛为契机，进一步锻炼教师队伍、选拔优秀人才、营造良好学风，推动新能源相关专业的学科建设和校际之间的竞争与互补，从而进一步推动新能源技术应用建设。
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摘 要：随着社会经济和科学技术的不断进步，基于微课理念构建专业实训课自主学习模式被越来越多的专家和教师采用。为培养学生的自主学习能力，提高学生的专业素质和道德品质，基于微课构建专业实训课自主学习模式的应用已经得到了更广泛的推广，其以独特的模式和明显的效果已经在课程教学中占据重要的地位。但是基于微课构建专业实训课自主学习模式在实施的过程中仍然面临着诸多问题，其实施的可行性也有待研究。本文针对基于构建
日前，东莞市技师学院举行了宏大电器（东莞）有限公司员工技能提升培训班开班仪式。宏大公司维修部经理付华德先生、学院朱作友副院长等领导出席了开班仪式，来自宏大电器（东莞）有限公司的32名員工以及授课教师参加了仪式。 此次培训班，学院将为宏大电器（东莞）有限公司员工进行电气技术、工模技术（含气动）、注塑技术等三个技术工种的培训，目的是使东莞宏大电器制品有限公司一线员工进一步学习掌握专业理论和技术规范，
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11月5日，由共青团中央、人力资源和社会保障部共同主办的第九届“振兴杯”全国青年职业技能大赛决赛在辽宁沈阳落下帷幕。 经过四天激烈角逐，悦翔沈阳分公司黄金玲、中航工业沈阳飞机工业集团有限公司李英全、江苏徐州机械工程有限公司吴东等选手脱颖而出。河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、山东、湖北、四川、陕西、新疆等10家省级团委、人力资源和社会保障厅获得第九届“振兴杯”优秀组织奖。 再掀技能热潮 激励岗位
摘 要：Flash动画设计课程的应用知识点“多、杂”，且相关知识点内容抽象、应用要求高，文章就如何突破传统Flash课堂弊端，借助“微课”创建高效课堂，充分对症现行Flash课堂不足，使Flash课程教学呈现出预习便利化、导入趣味化、难点简易化、复习巩固化等优点。 关键词：微课 高效课堂教学 Flash 一、中职教学中传统Flash课堂教学的不足 Flash动画设计作为中等职业学校计算机专业
摘 要：职业指导与创业教育不仅是职业学校发展的途径，更是学生顺利就业、发挥才能的要求。本文对职业学校实行创业教育与职业指导的途径、方法以及取得的成果进行了研究，以期对职业学校深入开展创业教育与职业指导有所禆益。 关键词：职业学校 创业教育 职业指导 在国家大力提倡发展职业教育的形势下，职业学校成为越来越多青年学生的选择。然而，在严峻的就业形势面前，职业学校的学生又面临着更为严峻的挑战。加强职业
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