国内外医学教育评价研究的进展、热点与趋势

来源 :成都中医药大学学报(教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:itfanniaoniao
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目的:对比分析国内外医学教育评价研究的进展、热点和前沿,借鉴国外研究经验,为更好开展我国医学教育评价研究提供参考。方法:运用CiteSpace对1982-2022年国内外核心数据库的医学教育评价相关文献进行关键词、研究机构共现、研究者和发文量等的可视化分析。结果:研究进展方面,我国处于常规科学期中期,已经具备共识性理论和方法,研究内容较丰富,机构和作者合作较少,没有形成核心研究群体;国外处于常规科学中后期,开始探索新的研究方法和领域。研究热点方面,医学生、健康教育、效果评价和继续医学教育是国内外共同研究热点,我国更侧重对评估、评价本身的研究,国外侧重围绕医学生教育、知识、能力等方面的研究。研究趋势方面,国内研究趋势是评估体系、微信平台、护理教育、安宁疗护;国外研究趋势是继续医学教育、信仰和模拟。结论:我国医学教育评估与国外存在差距,应该拓展研究深度,加强合作联系,积极借鉴国外经验,建立具体中国特色的医学教育评价体系。
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