【摘 要】
：
情境教学是著名儿童教育家李吉林历经近半个世纪的实践探索形成的教育思想，它在我们的教学中具有举足轻重的n作用。但是并不是所有的情境都有助于教学，我们在创设的时候一定要创设“有意义”的情境，这样学生的学习效率n才能提高，有意义学习才可能发生，所学习的知识才能真正实现学以致用。本文将从“有情”“促思”“融合”三方n面要素来谈小学道德与法治课程中“有意义”情境的创设。
【机 构】
：
嘉兴一中实验经开学校 浙江嘉兴 314033
论文部分内容阅读
情境教学是著名儿童教育家李吉林历经近半个世纪的实践探索形成的教育思想，它在我们的教学中具有举足轻重的n作用。但是并不是所有的情境都有助于教学，我们在创设的时候一定要创设“有意义”的情境，这样学生的学习效率n才能提高，有意义学习才可能发生，所学习的知识才能真正实现学以致用。本文将从“有情”“促思”“融合”三方n面要素来谈小学道德与法治课程中“有意义”情境的创设。
其他文献
高职院校商务英语教学中融入课程思政，需要构建全方位的思政教学体系。教师在商务英语教学过程中推进课程思n政，可以帮助高职学生树立正确的价值观念，提高学生的综合素质。鉴于此，本文以高职院校商务英语课程为着手n点，分析商务英语课程的特点，探讨如何推进商务英语课程思政教学改革，促进高职学生综合素质提升。
在高等教育大众化背景下，高校更加注重自身的内涵发展。为确保高校可持续健康稳定发展，保证资金、资产安n全、完整，并得到合理有效利用；保证会计信息真实、准确；保证有关法律法规、规章制度的贯彻实施，对高校后n勤工作事前、事中、事后全过程制定一系列控制方法、保证措施和业务流程尤为重要。通过高校后勤内部控制体系n的建构，达到后勤工作规范有序运行的目的。
阅读作为国家、民族用来传承文化经典的主要方式，受到社会的广泛关注。我国政府也在重要会议上为大力推动全n民阅读做宣传，同时还被多次写入政府工作报告。推广全民阅读是我国经济社会发展的重要战略，同时也是推动人类n社会发展的主要依据。在我国提出“建设特色社会主义社会，实现民族伟大复兴”的目标后，文化和旅游部开始组织n开展各种形式的阅读活动，将构建全民阅读体系作为主要发展战略手段，同时对于图书馆阅读活动的推广表示大力支n持，也将在需要时提供必要的帮助。本文将以图书馆的阅读推广工作为抓手，旨在发掘一条全新工作模式以全
现代科技发展催生的新产业新业态新模式不断涌现，读者对图书的多样化、多层次需求更加迫切，为图书馆发展提n供新的机遇和挑战。目前，公共图书馆文献资源建设存在文献购置费短缺、文献资源收藏质量不高、书架中许多高质n量文献未被使用等现象，文献资源建设质量受到影响。为适应时代的发展，文献资源建设应打破“小而全”“大而n全”等思想束缚，以读者需求为落脚点进行文献选择，最大限度满足读者对文献需求，以达到“藏以致用”的效果，n所以公共图书馆植根读者需求的文献资源建设的探索是必要的。
立足整体,有序设计单元教学,可突破传统课时教学中碎片化设计局限,有效解决目前教学中存在的缺陷与不足,落实核心素养培养目标,促进学生核心素养发展.高中物理知识难度较大,单课时教学不利于学生建立整体化知识构架.为在高中物理教学中促进学生学科核心素养发展,本文重点结合物理学科核心素养,提出高中物理单元教学设计思路,并以牛顿运动定律这一单元为案例探讨单元教学设计.近年来,物理学科教学改革持续推进,但目前很多教育者依旧保持单一课时教学模式,各项教学活动均基于单一课时进行备课、听课、上课、评课等,对课时之间的关联有所
针灸推拿学是中医学中较为重要的科目，学生在学习过程中不仅需要较强的中医理论，同时也需要在实践过程中觉n悟，学以致用。但在实际教学过程中，学生受益程度不同，对知识理解也存在着差异，造成部分学生理论与实践未n达到相融合的效果。为更好地弘扬中医知识，让学生真正认识到针灸推拿学在未来实践的重要性，本文针对情景启n发式教学在针灸推拿学教学中的开展意义做出分析，从而提高学生的理论和实践操作水平，达到理想教学效果。
2020年春天,我应邀参加了洛阳市的一次教研活动之后,与二三十位地理学家、教师一起考察孟津区会盟镇一段黄河景观.会盟镇位于洛阳城北的孟津东部,东接巩义,南依邙山,西连白鹤,北临黄河.rn在先品尝了非物质文化遗产铁谢李松祖传羊肉汤泡饼之后,沿着汉光武帝刘秀陵墓东侧的河图路向北走,10分钟左右便来到了会盟镇的黄河岸边.
教育部新颁布的课程改革标准中指出：“音乐教学要对多种音乐艺术形式进行综合；音乐要同戏曲、舞台剧、影视n剧等其他艺术形式综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。”作为对传统音乐教育理念的突破，注重音乐教育的系n统性，不仅是音乐本身性质的回归，也是长期音乐教育改革的规划。要实现新课程改革标准提出的音乐综合教学，必n须具备音乐教师的综合素质。那么，在实施“新课程标准”的新形势下，音乐教师需要什么样的素质呢？基于此，本n文就一个好的音乐教师应该具备哪些素质进行了探讨。
在1+X证书制度前提下，通过对职业教育教材的研究，提出 “新”型教材开发的必要性，并对“新”型教材的开n发团队、呈现形式、教材内容确定方法、教材与教学模式配合等方面进行了探讨，以期能够为职业教育发展提供支n撑，为社会培养高质量职业技能人才。
群文诵读位于“群文阅读”的概念之下,其是在共同的教学目标引导下,把同一单元内具有相同文化内涵、相同意义的文章,或是教材外具有紧密关联性的作品结合起来.群文诵读兼顾语文核心素养中的“审美发现与鉴赏”这一结构层面,可以培养学生发现美、体验美、欣赏美、评价美的品质和能力.