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教学的最高境界是真实、 朴实、 扎实.新课程已经大刀阔斧地进行了数年有余, 我们司空见惯了那种一味追求精彩纷呈、 热闹非凡的课堂教学现象, 相反一些洗尽铅华、 简朴大气的 “原生态” 课堂却令我们面目一新, 倍受青睐.下面, 笔者结合自身教学经验, 浅议构建生态型小学数学课堂的几点策略, 望各位同仁不吝赐教.