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一位教师执教苏教版二年级上册《认识线段》的教学片段如下：师：把课前带来的毛线放在桌面上．说一说它是什么样的？ 生：毛线是弯曲的。师：你能想办法将它变直吗？
由“线段可以补衣服”反思数学课堂的缺失
【摘 要】
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一位教师执教苏教版二年级上册《认识线段》的教学片段如下：师：把课前带来的毛线放在桌面上．说一说它是什么样的？ 生：毛线是弯曲的。师：你能想办法将它变直吗？
【机 构】
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古田县教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年12A期
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