第十册相关论文
《中共中央文件选集》（公开本）（下称“选集”）第10册是在内部本第9册的基础上，又花了3年时间，经过广泛收集、深入挖掘、精心研究、认真考......
本学期在执教第十册第八课《滥竽充数》一文时，我大胆尝试了“故事补白”的形式，取得了不错的效果。首先，我帮助学生把“滥竽充数”这......
【案例】在指教《长征》(苏教版小学语文教材第十册)的教学中有这样一个片段:师:根据自己课前预习中的思考、资料查找,再小组(4人)......
在一次赛课活动中,一位老师执教的苏教版第十册《灰椋鸟》效果颇佳,深得许多老师的赞赏。撷取其中一个教学片段,略作思考,以期指导......
《灰椋鸟》是徐秀娟写的一篇文质兼美的散文，主要描绘灰椋鸟归林时的壮：观场面，表达了自己对灰椋鸟的喜爱和对林场工人辛勤劳动的敬仰......
课文《月光启蒙》把我们带进了“月”所营造的美好意境。古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常......
《秦兵马俑》是一篇文质兼美的状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智。表......
小学生言语智慧是指在“言”与“意”的转换活动中呈现的表达智慧，是人们在言语活动中体现出来的、有智慧地实现母语的表达。小学生......
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”同学们，当春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄来到我们身边的时候，你们一定迫不及待地想脱掉棉袄，冲出家门......
《分数的意义》是小学数学人民教育出版社第十册第四单元的内容。五年级学习这个内容重点在于理解单位“1”和分数的意义，考虑到学......
曾自己教过或多次听过小学数学第十册《最小公倍擞》(人教版第72页)这一节课，但让我感触最深的是前不久在新课程改革教研活动中听到......
一位教师教学《赤壁之战》（人教版第十册）这篇课文，在分析“以少胜多”原因时，有个学生对黄盖说的“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远......
大修订的小学语文第十册教材与旧教材相比有较大的变化，课文由原来的24篇增加到28篇，其中新人选的文章有14篇，《白杨》《月光曲》《黄......
人教版小学语文第十册《积累·运用二》“读读背背”中的“为学患无疑，疑则进也”，是南宋思想家、教育家、宋明心学的创始人陆九......
选入教材的诗词，都是经过证明或推敲的、文质兼美的佳作。对待这些佳作，我们必须在尊重文本的规定性的前提下深入解读。教学的时候，教......
一、制作背景多年来，我在教学人教版几年义务教育六年制小学自然第十册第2课《雷电》时，常困“手摇感应起电机”受潮或（南方地区）空气......
在教《飞夺泸定桥》(人教版第十册)一课时，我引导学生初步了解课文内容后，正准备按照课前的教学设计，组织学生进一步深入探究课文内容......
各省、自治区建设厅，直辖市建委（建设交通委），国务院有关部门：为合理确定和控制市政工程投资，满足市政建设项目编制项目建议书和可行性研......
在人教版九年义务教育六年制小学自然第十册第3课《电热》的教学内容中，教材首先让学生将铁丝连接于电池的正负极，组成一个短路电路，......
教学内容：苏教版教材第十册第八单元练习课．教学目标：通过对1/A±1/B=B±A/AB的探索，培养学生观察、概括的能力和猜测、验证的......
教材内容：苏教版课标教材第十册第五单元第55页、第56页．一、课前质疑。导入新课师：现在各大影院都在热播动画片《忍者神龟》，刚才大家......
“正方体的认识”一课是人教版九年义务教材第十册的一节内容，它作为立体图形的一节知识，是在学生学习了长方体的有关知识以后教学的......
尊敬的各位评委：上午好!（敬礼）我的说课题目是《分数的基本性质》。教材分析：《分数的基本性质》是小学数学第十册第一单元第四节内容（......
《游园不值》是人教版小语教材第十册第四组中的一首古诗。诗人叶绍翁记叙了自己兴致勃发地去朋友家园子欣赏春景，却因园主人不在而......
《海伦·凯勒》是苏教版国标本小学语文教材第十册第三单元的一篇讲读课文。本文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英......
黄仪（第十册第6023页），字子鸿，江苏常熟人。《顺康卷》未考知其生年，将其排在明崇祯四年（1631）出生的作者之中。按：南京师范大学《文教资料......
《大清新法令》收录的是清德宗光绪二十七年至清逊帝宣统三年，亦即公元1901年至1911年之间的法令。《大清新法令·宣统新法令（己......
教学内容：北京版教材第十册。一、生活实际引入师：在以前的学习中,我们已经初步认识了分数,今天这节课,我们将进一步认识分数、了解......
教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册第72～74页。教学目标1。理解公倍数和最小公倍数的概念,掌握求两个数的最小公倍数的一般......
全国各地的教育工作者都在努力寻找适合中国特色的语文课堂教学模式，正在进行一场变革：“把学习的主动权交给学生”、“让学生自主学......
新一轮课改正全面铺开,新的课改注重人本主义理念,主张学生不是接受知识的容器,而是发展的主体,教学应让学生的个性得到充分的发展......
林语堂先生说读书能＂开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵＂;英国哲学家培根说＂读史使人明智,读诗使人灵秀＂。可见阅读之重要。......
【教材分析】《简易方程》是苏教版（2013）义务教育教科书第十册的教学内容，之前的解决问题都是算术思路。由于方程的思路有别于算术，且......
<正>教学内容和教材简析 长方体的认识（教材第19～20页例1、例2及有关练习）是在学生初步认识长方体的基础上,进一步认识长方体并掌握......
《春天的发现》是义务教育六年制小学语文第十册第一单元的习作训练内容。此项习作训练很贴近学生的生活实际，既能调动学生已有的生......
人教版九年义务教育六年制小学教科书《数学》第十册，在学生认识了长方体、正方体，理解了表面积的意义，学会了表面积的计算方法后，在第......
一．教材内容 《月光启蒙》是一篇淳朴优美、感情真挚的散文，选自苏教版第十册。文章生动地讲述了作者回忆自己童年时，在夏夜月光的沐......
苏教版数学第十册P74 复式折线统计图 【教学片断一】 师：这是一张复式折线统计图，你知道横轴表示了什么？纵轴又表示什么？ 师......
