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高中化学学科具备抽象性及复杂性的特点,其是高中课程体系的重要组成部分。为了顺应现阶段高中化学的教学要求,教师必须将生活现象引入到化学教学课堂中,实现学生学习视野的开拓。这需要教师优化高中化学教学方案,实现教学课堂的生活化教学,应用一系列的生活化内容解决常见的化学问题,实现学生学习兴趣的增强,顺应现阶段高中化学的教学要求。