论影响,《红楼梦》绝对是力压群雄,独占鳌头。它海外声名远扬,国内家喻户晓。这一点是其他三部巨著万不能敌的。这部“字字看来都是血”的现实主义文学巨著不知打动了多少读者的
小学时候就已经知道我国有四大名著:《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》,现在要给这四大名著排座次,的确是个难题。该怎样排呢?会有多少排法?试试吧!
《新课程标准》指出:“在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。要激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”那么,初中的作文教学如何发展学生个性自由呢? 一、激发兴趣 (一)营造良好的课堂氛围 自由写作,必须在自由、和谐的氛围中进行。要尊重学生感受深刻的生活体验,在和谐融
北京时间16:30,很准时地,他拿起了桌旁的电话。
智慧之王所罗门说:“两个人总比一个人好。若是跌倒,这人可以扶起他的同伴。若是孤身跌倒,没有别人扶起他来,这人就有祸了。”内心世界的起伏和外部环境的变化使人不总是处于坚强
《北方新报》曾刊载作者曾颖题为《为朋友“定价”》的文章:“一次朋友聚会后各自散去,我捡到一个小本,随手翻开,想找找有关小本主人的线索。上面密密麻麻写满了各种电话、MSN和
在一次评优课中,卓老师教授《林黛玉进贾府》,她打破传统的教学模式,充分发挥了教师的主导作用,突出了学生的主体地位,现将教学流程摘录如下:[导入课文]师:在中国几千年的文
那天,是初夏季节。开篇似乎很平常,只是单纯地走在路上,有些漫无目的。走出家门时,楼上装修的声音震天似的。
熟悉了你们站在讲台上的身影,铭记了你们声声叨念的声音,最难忘的还是你们的气息。
新课程改革如春风化雨,给语文课研究性学习注入了蓬勃的生机和活力,它所集成的开放的视野、探究的機制和实践的功能让语文课告别了单一、枯燥、萎缩的尴尬,走向了多元、生动、繁荣的豪爽,我们对“语文课研究性小题介入‘二有’实践”更平添了一份干劲和信心,