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笔者就新课程背景下,如何进一步提高小学语文课堂教学的有效性进行了探索。本文将从三个方面进行阐述:一是评价方式多样化,体现灵活性;二是评价应导向正确,彰显人文性;三是评价应真诚热情,体现激励性。
小学语文课堂教学有效评价策略探究
【摘 要】
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笔者就新课程背景下,如何进一步提高小学语文课堂教学的有效性进行了探索。本文将从三个方面进行阐述:一是评价方式多样化,体现灵活性;二是评价应导向正确,彰显人文性;三是评
【机 构】
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福建省南靖县龙山中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年13期
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