【摘 要】
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随着教学工作的深入开展,教学的形式也发生了较大的变化,以往教学工作主要是在教室内完成,如今随着网络技术的快速发展,学生可以在互联网上获取大量的学习资源,并且还可以通过互联网实现课前预习,教师在课堂上集中解决学生在学习时遇到的问题,这样可以提升教学的效率.在高校计算机技术的教学中,应用翻转课堂的教学方式,可以增强大学生计算机学习的效率,提高学生学习的自主性和积极性.本文首先阐述了翻转课堂的定义,然后就翻转课堂在高校计算机教学改革中的应用进行探讨,旨在提高计算机教学的效率.
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随着教学工作的深入开展,教学的形式也发生了较大的变化,以往教学工作主要是在教室内完成,如今随着网络技术的快速发展,学生可以在互联网上获取大量的学习资源,并且还可以通过互联网实现课前预习,教师在课堂上集中解决学生在学习时遇到的问题,这样可以提升教学的效率.在高校计算机技术的教学中,应用翻转课堂的教学方式,可以增强大学生计算机学习的效率,提高学生学习的自主性和积极性.本文首先阐述了翻转课堂的定义,然后就翻转课堂在高校计算机教学改革中的应用进行探讨,旨在提高计算机教学的效率.
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