【摘 要】
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《素质教育中高效率学习的心理机制研究》一书,对重大教育问题开展心理学基础研究的成果。在理论上有新建树,即在国内率先提出了高效率学习的心理结构模型。在认识上有新思考
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《素质教育中高效率学习的心理机制研究》一书,对重大教育问题开展心理学基础研究的成果。在理论上有新建树,即在国内率先提出了高效率学习的心理结构模型。在认识上有新思考,明确了高效率学习的基本特征;研究上有新进展,采用现代心理学的研究范式和先进的技术手段,从多个角度,揭示学生学习效率存在差异的原因;在实践上有新突破,提出了可提高学生学习效率的教育培养措施。
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