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农村中学的化学实验教学由于实验条件的限制和 教师观念的落后,导致农村初中生的实验教学效果不佳,学生 的实验探究能力和实验创新思维都比较低下,通过将实验探究 渗透到日常化学课堂,以提升学生的实验能力,培养学生的化 学素养。
让“实验探究”走进农村中学的日常课堂
【摘 要】
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农村中学的化学实验教学由于实验条件的限制和 教师观念的落后,导致农村初中生的实验教学效果不佳,学生 的实验探究能力和实验创新思维都比较低下,通过将实验探究 渗透到日常
【机 构】
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湖南省张家界市慈利县江垭镇中学,湖南省张家界市慈利县江垭镇中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年28期
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