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摘要：运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对山东省少数民族传统体育的开展现状进行调查分析，研究结果表明高校开展少数民族传统体育的活动形式简单、内容单一、规则无序，学生对少数民族传统体育缺乏兴趣，对少数民族传统体育的娱乐价值功能、健身价值功能、竞技价值功能认识不够充分；市民对于少数民族传统体育不够重视，社区活动中心举办相关活动较少，开展的项目不够齐全，开展形式比较单一，内容不够丰富。高校传统观念有待于改变，少数民族传统体育有待于普及推广，学校和社区的设施有待于完善。
关键词：山东；少数民族传统体育；现状；发展；建议；济南市；
中图分类号：G807文献标识码：A
文章编号：2095-2813（2016）11（c）-0000-00
1.研究对象和方法
1.1研究对象
以济南市高校和社区市民为研究对象
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
结合本课题的需要，查阅有关少数民族传统体育的书籍，通过网络、图书馆文献查阅相关文献、文件、期刊等各类资料。
1.2.2问卷调查法
通过对山东财经大学、济南大学、长清大学城等高校学生和济南舜玉小区等社区活动中心居民发放300份（150名学生和150名市民）调查问卷进行调查，其中问卷收回285份，回收率95.0%。对山东少数民族传统体育的热爱程度、开展形式、健身项目、应对措施等进行研究，收集有价值和重要的信息。
1.2.3数理统计法
运用SPSS19.0对数据进行处理。
2.研究结果与分析
通过问卷调查了解济南高校学生和社区市民对少数民族传统体育的热爱程度、开展情况、开展项目。
2.1热爱程度
通过问卷调查可以发现高校学生对少数民族传统体育的热爱程度不大，占到了16.7%，市民占到了30.0%；在强身健体方面都认同少数民族传统体育的健身功能，学生的态度为20%，市民36.7%；休闲娱乐的价值功能还有待于宣传学生的态度13.3%，市民的态度21.7%；在高校里面因为课程的原因而参加相关活动的占到了26.7%；应付考试的占到了30.0%；因为参加相关比赛而训练的占到了1.7%而市民因参加相关比赛活动的占到了2.0%；从民族风情方面可以看出，学生和市民对少数民族风情还是不了解；在参加少数民族传统体育的活动时，好多是盲目跟从的，没有认识到少数民族传统体育的真正内涵。
2.2开展情况
从问卷中可以看出学生集中在早晨进行锻炼，也清新，占到了20%，市民集中在晚上进行锻炼，占到了19.3%，另外还存在一部分人在空余时间进行体育锻炼，在上午和下午进行体育锻炼的人数较少。总体来看现在人们普遍参加少数民族传统体育活动时间偏短，并且市民参加半小时以下活动的人数偏多，这可能与他们的工作时间有关。而且时间越长参加相关活动的人数越少，在一小时以上的相关活动中，高校学生占到了6.7%，市民占的比例更少，占到了3.3%。在半小时和一小时之间，高校学生和市民参加的比例相对较少，高校学生占到了16.7%，市民占到了3.3%。在活动时间不确定情况下，学生站的比例相对高些，占到了20%，市民占到了6.7%。
2.3开展项目
从问卷中我们可以发现，现在高校学生参加少数民族传统体育项目的学生越来越少，相对来说武术开展的还稍好一些，占到了33.3%，好多都没有开展起来，也没有得到老师的重视，渐渐地也淡出了高校的课程计划，其中陀螺占到了10%，蹴球占到了3.3%。对于市民，武术、毽球站的比例要大一些，分别占到了56.7%、40%。市民对武术还是普遍喜欢，有着强身健体等功效，而对于蹴球、陀螺以及其他项目占得比例还是很少，分别为3.3%、23%、16.7%。
3.影响山东省少数民族传统体育的发展因素
3.1个体原因
3.1.1学生体育意识观念不强
通过我们走访可知，大部分的高校学生在平时的生活中去购物、健身、上网、唱歌等休闲娱乐场所，只有极少数的学生能够抽出时间通过少数民族传统体育来健身、休闲娱乐。就是平时偶尔从事少数民族传统体育项目的学生，大多数是每周只会选择1-3次，并且对项目的规则、内容、玩法也了解甚少。还有少数民族的学生进入大学之后，由于课程的设置，器材缺乏合理利用，以及学生自身对少数民族传统体育项目的内容规则、项目的起源以及民族风情等渐渐淡忘等因素。
3.1.2少数民族传统体育群众基础薄弱
通过走访社区可以发现，社区活动中心对少数民族传统体育漠不关心，并且缺乏相关的体育设施，不利于少数民族传统体育活动的开展。而且好多市民对少数民族传统体育根本不了解，除了市民在社区活动中心进行的武术、毽球、陀螺等基本的大众项目之外，对其它项目几乎一无所知，还有好多市民忙碌的工作以后，在他们闲暇的时间里几乎都身处娱乐中心、购物中心等场所，而很少能拿出时间来从事少数民族传统体育项目。
3.1.3体育健身时间观念不足
社区体育活动和其他的体育活动有所不同，它对时间的要求没有那么细致，社区少数民族传统体育是随时随地展开的，但是要想达到社区体育健身的目的，参与者必须有规律的参与锻炼。
3.2山东各高校对少数民族传统体育项目重视程度不够
通过调查问卷可以看出，学校教育体制存在着明显的问题，重文轻武的观念仍然存在。专业师资队伍不够强大，先进的教学理念没有及时更新，训练水平有待于提高。教师指导能力有待于进一步发展。
4.结论与建议
4.1结论
通过以上调查问卷、走访数据以及高校的现状可以看出，现在学生对少数民族传统体育缺乏兴趣，而且对与少数民族传统体育的娱乐价值功能、健身价值功能、竞技价值功能认识不够充分。目前，高校开展少数民族传统体育的活动形式简单、内容单一、规则无序，学生的日常生活时常收到丰富多彩的社会影响，另外市民对于少数民族传统体育不够重视，社区活动中心举办相关活动较少，开展的项目不够齐全，开展形式比较单一，内容不够丰富，种种现象可以表明，现在的现状不容乐观，高校传统观念有待于改变，少数民族传统体育有待于普及推广，学校和社区的设施有待于完善，因此必须制定相应的措施。
4.2建议
4.2.1改变传统观念
首先，高校要合理安排课时。其次，教师要对少数民族传统体育项目进行逐一讲解，使学生了解每个项目的玩法、基本规则以及各项目的娱乐健身功能。而且各学校完善少数民族传统体育的设施，完善教育体制，积极开展少数民族传统体育的教学与训练，制定训练计划，强化训练过程，建立比赛团队，制定奖励制度。
4.2.2建立雄厚的群众基础
第一，各社区要设立相关的体育用品专卖店，供市民参加相关活动使用，同时社区要通过广播或者大众媒体来让社区人们了解相关活动項目的比赛规则、比赛内容。第二，改变市民的传统观念，第三，成立少数民族社区活动中心，丰富活动内容，优化比赛设施，积极开展体育比赛。
4.2.3政府和高校共同努力
高校要加强对学生的管理，定期组织相关比赛，培养学生积极进取的观念，充分发挥少数民族传统体育的竞争与合作的作用。政府要定期视察各地区的开展情况，进一步丰富活动内容，完善制度，制定训练计划，强化训练过程。
参考文献
[1]刘英.多元文化背景下民族教育的理性诉求[J].科教导刊： 上旬刊.2010，（10）：6-7.
[2]许中华.广西高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略研究[D].广西师范大学，2009-4-1.
[3]龙正印，卢永雪.民族体育在四川省少数民族城镇开展现状的调查分析[J].四川体育科学.2005，（03）：1-3.
关键词：山东；少数民族传统体育；现状；发展；建议；济南市；
中图分类号：G807文献标识码：A
文章编号：2095-2813（2016）11（c）-0000-00
1.研究对象和方法
1.1研究对象
以济南市高校和社区市民为研究对象
1.2研究方法
1.2.1文献资料法
结合本课题的需要，查阅有关少数民族传统体育的书籍，通过网络、图书馆文献查阅相关文献、文件、期刊等各类资料。
1.2.2问卷调查法
通过对山东财经大学、济南大学、长清大学城等高校学生和济南舜玉小区等社区活动中心居民发放300份（150名学生和150名市民）调查问卷进行调查，其中问卷收回285份，回收率95.0%。对山东少数民族传统体育的热爱程度、开展形式、健身项目、应对措施等进行研究，收集有价值和重要的信息。
1.2.3数理统计法
运用SPSS19.0对数据进行处理。
2.研究结果与分析
通过问卷调查了解济南高校学生和社区市民对少数民族传统体育的热爱程度、开展情况、开展项目。
2.1热爱程度
通过问卷调查可以发现高校学生对少数民族传统体育的热爱程度不大，占到了16.7%，市民占到了30.0%；在强身健体方面都认同少数民族传统体育的健身功能，学生的态度为20%，市民36.7%；休闲娱乐的价值功能还有待于宣传学生的态度13.3%，市民的态度21.7%；在高校里面因为课程的原因而参加相关活动的占到了26.7%；应付考试的占到了30.0%；因为参加相关比赛而训练的占到了1.7%而市民因参加相关比赛活动的占到了2.0%；从民族风情方面可以看出，学生和市民对少数民族风情还是不了解；在参加少数民族传统体育的活动时，好多是盲目跟从的，没有认识到少数民族传统体育的真正内涵。
2.2开展情况
从问卷中可以看出学生集中在早晨进行锻炼，也清新，占到了20%，市民集中在晚上进行锻炼，占到了19.3%，另外还存在一部分人在空余时间进行体育锻炼，在上午和下午进行体育锻炼的人数较少。总体来看现在人们普遍参加少数民族传统体育活动时间偏短，并且市民参加半小时以下活动的人数偏多，这可能与他们的工作时间有关。而且时间越长参加相关活动的人数越少，在一小时以上的相关活动中，高校学生占到了6.7%，市民占的比例更少，占到了3.3%。在半小时和一小时之间，高校学生和市民参加的比例相对较少，高校学生占到了16.7%，市民占到了3.3%。在活动时间不确定情况下，学生站的比例相对高些，占到了20%，市民占到了6.7%。
2.3开展项目
从问卷中我们可以发现，现在高校学生参加少数民族传统体育项目的学生越来越少，相对来说武术开展的还稍好一些，占到了33.3%，好多都没有开展起来，也没有得到老师的重视，渐渐地也淡出了高校的课程计划，其中陀螺占到了10%，蹴球占到了3.3%。对于市民，武术、毽球站的比例要大一些，分别占到了56.7%、40%。市民对武术还是普遍喜欢，有着强身健体等功效，而对于蹴球、陀螺以及其他项目占得比例还是很少，分别为3.3%、23%、16.7%。
3.影响山东省少数民族传统体育的发展因素
3.1个体原因
3.1.1学生体育意识观念不强
通过我们走访可知，大部分的高校学生在平时的生活中去购物、健身、上网、唱歌等休闲娱乐场所，只有极少数的学生能够抽出时间通过少数民族传统体育来健身、休闲娱乐。就是平时偶尔从事少数民族传统体育项目的学生，大多数是每周只会选择1-3次，并且对项目的规则、内容、玩法也了解甚少。还有少数民族的学生进入大学之后，由于课程的设置，器材缺乏合理利用，以及学生自身对少数民族传统体育项目的内容规则、项目的起源以及民族风情等渐渐淡忘等因素。
3.1.2少数民族传统体育群众基础薄弱
通过走访社区可以发现，社区活动中心对少数民族传统体育漠不关心，并且缺乏相关的体育设施，不利于少数民族传统体育活动的开展。而且好多市民对少数民族传统体育根本不了解，除了市民在社区活动中心进行的武术、毽球、陀螺等基本的大众项目之外，对其它项目几乎一无所知，还有好多市民忙碌的工作以后，在他们闲暇的时间里几乎都身处娱乐中心、购物中心等场所，而很少能拿出时间来从事少数民族传统体育项目。
3.1.3体育健身时间观念不足
社区体育活动和其他的体育活动有所不同，它对时间的要求没有那么细致，社区少数民族传统体育是随时随地展开的，但是要想达到社区体育健身的目的，参与者必须有规律的参与锻炼。
3.2山东各高校对少数民族传统体育项目重视程度不够
通过调查问卷可以看出，学校教育体制存在着明显的问题，重文轻武的观念仍然存在。专业师资队伍不够强大，先进的教学理念没有及时更新，训练水平有待于提高。教师指导能力有待于进一步发展。
4.结论与建议
4.1结论
通过以上调查问卷、走访数据以及高校的现状可以看出，现在学生对少数民族传统体育缺乏兴趣，而且对与少数民族传统体育的娱乐价值功能、健身价值功能、竞技价值功能认识不够充分。目前，高校开展少数民族传统体育的活动形式简单、内容单一、规则无序，学生的日常生活时常收到丰富多彩的社会影响，另外市民对于少数民族传统体育不够重视，社区活动中心举办相关活动较少，开展的项目不够齐全，开展形式比较单一，内容不够丰富，种种现象可以表明，现在的现状不容乐观，高校传统观念有待于改变，少数民族传统体育有待于普及推广，学校和社区的设施有待于完善，因此必须制定相应的措施。
4.2建议
4.2.1改变传统观念
首先，高校要合理安排课时。其次，教师要对少数民族传统体育项目进行逐一讲解，使学生了解每个项目的玩法、基本规则以及各项目的娱乐健身功能。而且各学校完善少数民族传统体育的设施，完善教育体制，积极开展少数民族传统体育的教学与训练，制定训练计划，强化训练过程，建立比赛团队，制定奖励制度。
4.2.2建立雄厚的群众基础
第一，各社区要设立相关的体育用品专卖店，供市民参加相关活动使用，同时社区要通过广播或者大众媒体来让社区人们了解相关活动項目的比赛规则、比赛内容。第二，改变市民的传统观念，第三，成立少数民族社区活动中心，丰富活动内容，优化比赛设施，积极开展体育比赛。
4.2.3政府和高校共同努力
高校要加强对学生的管理，定期组织相关比赛，培养学生积极进取的观念，充分发挥少数民族传统体育的竞争与合作的作用。政府要定期视察各地区的开展情况，进一步丰富活动内容，完善制度，制定训练计划，强化训练过程。
参考文献
[1]刘英.多元文化背景下民族教育的理性诉求[J].科教导刊： 上旬刊.2010，（10）：6-7.
[2]许中华.广西高校开展少数民族传统体育项目的现状及其发展策略研究[D].广西师范大学，2009-4-1.
[3]龙正印，卢永雪.民族体育在四川省少数民族城镇开展现状的调查分析[J].四川体育科学.2005，（03）：1-3.