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专业课教师缺位是职业道德教育低效的重要原因。专业课程《Java语言程序设计》中蕴涵着丰富的职业道德认知、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为教育资源。可采用教师以身作则与师生情感交流、加强校企合作、建设班级文化、在实践中强制行为养成等途径实施职业道德教育。
《Java语言程序设计》课程中贯彻职业道德培养的探索
【摘 要】
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专业课教师缺位是职业道德教育低效的重要原因。专业课程《Java语言程序设计》中蕴涵着丰富的职业道德认知、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德行为教育资
【机 构】
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广州城市职业学院信息与汽车工程学院
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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广州城市职业学院2008年度精品课程建设项目（JPKC2008004）、广州城市职业学院2008年度教研项目“在工学结合的计算机专业课程教学中贯彻职业素质与职业道德的培养”（JY2008018）的成果.
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