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音乐作为情感的艺术，其鲜明特性很好的反映了整个人类的思想情感，所以关注音乐教育，让音乐教育成为中等专业学校素质教育的重要平台。因此，新课程改革背景下中职音乐教学中，教师要创新教学模式，善于精心设计音乐情境，让师生产生情感共鸣，获得对音乐的审美情感体验，陶冶性情，培养学生良好的审美心境和健康人格。