探析大学生党员质量保障机制新平台

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  摘要:学生党员的质量如何,不仅关系着一个学校良好校风、学风的形成,在一定程度上还影响着党在青年大学生中的形象。先锋气象站作为党员质量保障机制新平台,通过“三类站点,三维互动”服务机制、“三级管理”监督激励体系,建立狠抓学生党员入口关,强化学生党员教育管理,培养和造就高素质的大学生党员。
  关键词:党员质量;保障机制;先锋气象站
  中图分类号:G647
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摘要:本文阐述了协同创新理念对研究生培养的重要性,以南华大学核专业研究生培养实践为例,分析并提出了“厚基础、宽实践、重创新、大协同”的研究生培养模式的必要性及具体措施,探讨了未来研究生培养模式改革的目标和方向。  关键词:理工科研究生;培养模式;协同创新;实践  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)13-0261-02  研究生培养模式是指为实现研究生培养
(1.云南省第四人民医院口腔科,云南 大理 671000;  2.大理州人民医院口腔颌面外科,云南 大理 671000)  摘要:目的:通过在我院临床医学定向生《口腔科学》教学中应用PBL教学方式,提高教学质量,评价教学效果。方法:设计PBL教案,提出讨论问题,学生课余自学准备,课堂在教师引导下分组讨论,完成教学内容,发放问卷调查,学生评价PBL教学的效果。结果:过半数的学生喜欢PBL教学并肯定其
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(浙江外国语学院 应用外语学院,浙江 杭州 310023)  摘要:教学效果的提升很大程度上依赖于学生学习的主动性是否被充分激发出来。本文阐述了基于合作学习理念的翻转课堂教学模式在非专业《英语报刊选读》课程中的适用性和实践方案,以期通过对新型教学策略的探索来提高学生的学习效果。  关键词:合作学习;翻转课堂;英语报刊选读  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2
摘要:教学离不开教师的语言,语文教学更离不开教师的语言。王崧舟那优美深情的教师独白语言,复活了感性教学,为学生铺设了一座与文本交流的情感桥梁;那细腻雅韵的师生对话语言,是一种心灵的抚慰、生命的赏识、真情的交融。王崧舟老师诗意的教学语言造就了他的诗意语文。  关键词:语言;感性;对话;诗意  中图分类号:G623.2 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)07-0258-02  “
摘要:本文明确了食品类专业实践教学中存在的问题,阐述了产学研合作提升食品类专业实践教学质量的指导思想和具体实施措施。实践表明通过产学研合作能够有效提升食品类专业实践教学质量,能切实提高学生适应经济建设、社会发展和技术进步的能力。  关键词:产学研合作;食品类专业;实践教学  中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)13-0022-02  近年来,提高高等教
摘要:为了更好地服务学生工作,探究研究生入学动机与在学状态的关系,本研究针对全体2012级中国科学院大学地球科学学院院硕士一年级研究生发放调查问卷,共发放757份调查问卷,收回688份有效问卷,有效回收率为91%。采用描述性统计、方差分析等统计方法对问卷结果进行分析,发现:研究生入学动机与研究生在学状态显著相关,可为高校开展研究生教育工作相关决策提供参考。  关键词:研究生思想状况调查;入学动机;
摘要:探究性学习是在我国目前已广泛推广的学习方式,而且也是目前新课程所积极倡导的学习方式。本文通过调查发现,探究性学习在具体的实施过程中仍存在着一些问题。调查显示,学校对于探究性学习的开展比较支持,但是由于各方面原因,实施效果并不理想。要使探究性学习在生物教学中真正开展,这需要我们共同努力,去找到解决问题的方法。  关键词:探究性学习;生物教学;困难;对策  中图分类号:G642.0 文献标志码:
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摘要:本文介绍了一种理论力学的新型教学方法,主要包括:增加课堂演示实验、深化计算软件的应用和增加设计报告性大作业等。通过这些举措,可提高学生运用所学知识解决工程实际问题的能力(工程能力),激发他们的创新思维。  关键词:理论力学;演示实验;计算软件;工程能力;创新思维  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)36-0099-02 一、引言  理论力学,在