浅析初中英语如何提高学生口语策略

来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baobaolan1007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中阶段的英语科目学习过程中,学生们不仅要学习英语的写作和阅读能力,英语的口语能力一样是一门很重要的学习任务.教师们要在任课过程中重视学生英语口语的培养,让学生远离'哑巴英语',在完成初中阶段的英语学习后不仅能掌握一定的阅读书写能力,更能和对方完成简单的英语口语交流.今天我就在这里简要地分享一下如何提高初中阶段的学生英语口语能力.
其他文献
培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,是我们目前教育界的热点.在这过程中,好多老师进行了卓有成效的探索,也对我们以往的教学手法进行了反思.有些老师认为:培养学生的创
英语作为初中阶段的核心课程,应该以学生为主体,优化初中英语的整体教学质量,全面提升初中英语的整体教学效率,不仅仅要提升学生的词汇量等理论知识,更要提升学生的口语表达
【摘 要】中国乃泱泱大国,中国历史源远流长。在复杂的历史学习中,据可行性分析,不管是从提高学生学习兴趣、情景教学、心理学分析,历史故事教学法非常适用,而且还很高效。接下来的重点就是巧妙的将历史故事融入中职历史课堂,让一趟本来枯燥乏味的历史课变得生动起来。  【关键词】历史故事教学法 中职 历史教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-040
根据现状,有一部分女性受暴者在遭受家庭暴力后选择隐忍、沉默等消极的维权方式,受暴问题得不到根本的解决。文章分析了家暴中女性受害者消极维权的原因,针对原因提出了相应