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针对目前我国高职院校存在的重“教师主导”,轻“师生合作、生生合作”等现状,将合作学习的理念引入高职课程教学中,探讨了高职院校开展教辅一体、互助合作教学的方法、路径和实施要点.
高职院校教辅一体互助合作教学实践探讨
【摘 要】
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针对目前我国高职院校存在的重“教师主导”,轻“师生合作、生生合作”等现状,将合作学习的理念引入高职课程教学中,探讨了高职院校开展教辅一体、互助合作教学的方法、路径
【机 构】
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浙江建设职业技术学院 浙江杭州 311231
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年1期
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