【摘 要】
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近年来多感官互动教学和治疗方法,在儿童早期教育,智障康复等方面越来越显示出它的优越性。根据多感官教学原理,结合多年的临床经验运用智能识别技术,研发出了一套多感官互动
【机 构】
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华南理工大学理学院,暨南大学附属第一医院康复科,广州市三好计算机科技有限公司
【基金项目】
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国家高技术研究发展计划(863计划)资助项目(2007AA02Z482);广州市重大攻关资助项目(2007C13G0131)
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近年来多感官互动教学和治疗方法,在儿童早期教育,智障康复等方面越来越显示出它的优越性。根据多感官教学原理,结合多年的临床经验运用智能识别技术,研发出了一套多感官互动训练系统。此系统实现了人机互动,为使用者提供了一个轻松、自由的虚拟环境,在此环境中,让使用者体验多种感官刺激,享受学习的过程,无形中使多种感官能力得到训练提高。本系统采用了改进后的BP神经网络识别算法,使系统具有了高实时性、高可靠性、高识别率、适应环境能力强等特点。
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