【摘 要】
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实验是中等学校理、化、生学科教学中最常用的媒体,由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能充分体现.把现代教育技术中的多媒体技术应
【机 构】
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云南省楚雄州大姚师范学校,675400
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实验是中等学校理、化、生学科教学中最常用的媒体,由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能充分体现.把现代教育技术中的多媒体技术应用于实验教学,不仅能克服实验条件的限制,还能在以下几方面有所突破:提高演示实验的可见度,增强演示实验的时效性,加强实验操作的规范性、正确性,为学生进行实验设计创造条件,丰富学生的实验知识等,最大限度地发挥实验的作用,从而达到优化实验的目的.
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