【摘 要】
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随着新课程改革的逐渐实施,课堂教学愈发注重学生主体地位的凸显,倡导探究式教学模式,其目的在于培养学生独立思考、分析问题、解决问题等综合性技能与素养.高中时期是塑造学
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随着新课程改革的逐渐实施,课堂教学愈发注重学生主体地位的凸显,倡导探究式教学模式,其目的在于培养学生独立思考、分析问题、解决问题等综合性技能与素养.高中时期是塑造学生个性、培养学生正确价值观的关键阶段,作为一名合格的教师应当灵活运用本学科的特点,合理地将教学内容同学生身心发展规律以及个性特征相结合,构建能激发学生自主学习、合作探究的教学模式,进而调动学生学习的主观能动性,促进学生德智体美劳等综合素质的全面发展.基于此,下面本文将注重探讨问题探究式教学在高中数学教学中的具体运用.
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