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传统型的语文教学整个过程都由教师全盘控制,不允许出现任何意外.但是,课程改革的新理念认为,教学是不断生成的,在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序乃至新的教学目标.为了达到新课程标准的这一要求,语文教学中教师应努力建构生成性教学环境,让语文课最大限度地具有生成性.