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本文就当前在校大学生的学习需要进行了问卷调查,经过数据汇总和比较分析,发现有以下7类特点:(1)本、专科生都以学习为自身第一需要,但在对学习等问题的看法上出现了显著性差异;(2)自身发展与专业前途受到本、专科大学生的关注,对恋爱、学习成绩和专业前途表现出显著性差异;(3)无论本科还是专科大学生都确立了正确的努力方向,但专科学生表现出更强的矛盾性;(4)学习动力来自职业要求和家庭、社会期望;(5)希望与教师建立真诚互动的关系;(6)消遣、娱乐类书籍成为学生阅读书目的首选;(7)在专业外学习目标设计上呈现多元