【摘 要】
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"一带一路"战略是我国深化对外交流的重大举措,对于开拓少数民族的发展具有助推作用。同时多元文化教育中的文化整合和创生对于实现我国少数民族教育整合具有理论指导意义。
【基金项目】
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国家哲社项目“蒙汉双语教育中蒙语授课‘生源萎缩’的文化资本研究”(14XMZ107)的阶段性成果
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"一带一路"战略是我国深化对外交流的重大举措,对于开拓少数民族的发展具有助推作用。同时多元文化教育中的文化整合和创生对于实现我国少数民族教育整合具有理论指导意义。论文通过对"一带一路"背景与少数民族教育发展关系的解读,来探讨我国少数民族教育在融合过程中存在的学校教育单一化、少数民族特色文化专门化程度低以及教育资源分布不均等的问题,并相应提出多形式发展语言文字、多形式宣传少数民族特色文化以及信息化均等教育资源等措施,契合当下"一带一路"发展战略,增进少数民族的中华民族认同感,提高我国与沿线国家间的友好往来,为"一带一路"战略在我国沿线少数民族地区深入推进奠定基础。
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