教育整合相关论文
教育领域工作者在开展教学实践工作时要立足教育背景，立足学科特点，通过探究教育手段的更新方式，不断地创新教学方法。在互联网教育发......
幼儿园教育整合是一种教学策略和方法。信息技术在幼儿园教育整合中具有良好的作用，能使幼儿获得更好的教学体验，教师获得更完整的信......
【摘要】对于小学语文的教学来说，老师注意的不应该仅仅是知识的教学和技能的教学，更重要的是促进学生积极能动的培养和发挥，促进学生......
从图书馆学情报学的学科定位、学科融合及人才培养模式入手,指出图书馆学情报学人才培养应该具备的特点,只有建立以创新和应用为取......
一枚枚小小的邮票寄予着对绿色的向往,一打打厚重的信件传递着浓浓的友情,一群忙忙碌碌的小精灵,在绿色邮局与班级信箱间快乐穿行,......
为了加强思想品德教育,增强品德教育的针对性与实效性,使其更加贴近学生的生活,同时克服现有课程的交叉重复,让德育课程更适应学......
上海市卢湾区第一中心小学建于1932年,该校拥有一个团结协作、开拓进取的领导集体和一支结构合理、素质较高的师资队伍。该校以科......
图书作为知识传播的源泉,而各大院校对其重视程度越来越高,为不断的加强与强化知识管理与图书情报教育,对优化相关体制教育改革进......
如果说20世纪属于“财富源于物质资源”的话,21世纪则属于“财富源于人才资源”,这一观点从总体上说明了人才素质的重要性。 一、......
广西河池地处广西西北部,与四川、贵州、云南相邻,大石山占全市面积的72%,420万人口中,贫困人口占120万人。然而,这里的职业教育却......
现代化教育中，信息技术的应用对于学生的理解和学习有着较强的促进作用，为提升中学数学教学效果，应合理结合信息技n术，提升教学质量。......
现代教学技术与学科教育整合是将现代教学技术以工具的形式与课程融为一体,将现代教学技术融入课程教学体系各要素中,使之成为教师......
随着社会经济的快速发展,国家对人才的需求逐渐增加,教育质量也受到了重视.在小学德育教育中,对小学生的心理健康十分重视,心理健......
随着教育改革的推进,全面推行素质教育发展成为教育改革以及课程改革的明确目标,全面提高学生素质要求我们在日常教学中注重培养学......
摘 要：随着社会的不断发展，以网络和多媒体为核心的技术对人们的生活和工作产生了巨大的影响，在这种环境下，教育开始走向信息化。而将......
改革开放以后,我国的社会发展进入了快车道,尤其是城市化的推进,使得越来越多的农村人口涌入城市,成为社会主义建设不可缺少的重要......
“课、研、修”一体化是在“教、研、训”一体化基础上的校本实践,是对“以校为本”发展理念的具体实践,概括了我校课程建设的核心......
活动过程 活动一：寻新乡贤 开展“火眼金睛寻乡贤”特别行动，组织队员组成各类小队，通过上网搜索、调查邻里乡亲、实地考察等途......
在当前如火如荼的基础教育新课程改革中,综合实践活动课被列为小学主要的国家课程之一。身处教学第一线的少先队大队辅导员,对当......
江耀英：杭州市人民政府机关幼儿园园长，中学高级教师，浙江省幼儿教育研究会成员，杭州市家教协会讲师团成员，从事幼儿教育工作二十几年，其......
现如今,随着经济的发展,现今的科学技术不断兴起,不但给各行各业的发展带来了契机,也给整个教育事业提供了帮助,小学数学教学也同......
语文综合性学习是《语文课程标准》增添的新的内容。它同识字与写字、阅读与写作、口语交际并驾齐驱,共同构成了一道亮丽的风景。......
文理分科问题已经成为当今社会的争论焦点,这一教学方式已经在我国沿用多年。 在高中下半阶段,学校为了减轻学生的负担,往往把......
镇江市红旗小学始终以“爱祖国,学做人,习文化,强体魄,扬特长”为培养目标,“着眼未来,立足养成,构建网络”的学校、家庭、社区教......
中秋节,历来被教师视为幼儿了解民族文化、习俗的重要节日。前面介绍的两则中秋活动,既尊重幼儿的兴趣与发展需求,又结合教育目标......
内容提要本文对作用于幼儿发展的外部影响进行理论分析。全文共分四大部分;一、外部影响的分类1.来源分类。2.性质分类。3.水平分......
三、幼儿园影响与其他外部影响的碰撞幼儿园与其他外部影响源都对幼儿的发展产生着影响,这两方面影响必然要发生碰撞。理清这些碰......
在尝试构建幼儿发展评价体系的实践探索中,我们认识到,评价本身就是一种教育活动。只有将评价与教育活动有机地结合起来,才能提高......
沈阳市苏家屯区盛才学校是一所农村九年一贯制学校。2001年12月建校,总投资900多万元,学校占地80余亩、教学楼建筑面积7200多平方......
就儿童经验本身而言,儿童理解的生活是完整的、鲜活的、生动的。儿童的经验往往既有童话式的审美特质,又有科学式的探寻因果的意图......
新课程重视学科知识、社会知识和学生经验的整合,加强学科之间的相互渗透,改变了现行课程过分强调学科本位的现象。而“综合
The ......
【案例背景】随着网络技术的不断发展,人们的学习内容和学习方式也随之发生了巨大的变化。互联网上丰富的学习资源和便捷的信息传......
教育要有“以人为本”的核心课程理念、科学教育与人文教育整合的知识课程理念、对话式教育理念等，但无论哪一种课程理念，最终都要教......
生命教育,顾名思义,就是关于生命的教育。生命教育是帮助学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命,提高生存技能和生命质量的......
南京市江心洲中心幼儿园地处长江中下游的江中小岛上,是一所全日制大集体性质的省优质园。“十五”期间,我园承担了市级立项课题《......
在教学中,教师的教学行为首先是受到教师自身教学观念和意识的影响,而学生的课堂行为又受教师教学行为的影响。新课程理念的实施必......
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要充分利用家庭、社区的教育资源,使家长成为学前教育的合作伙伴。”为每一个幼儿的健康成长提......
主题活动是当今幼儿园课程改革的一种实践形式。《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿数学教育纳入科学教育领域,从根本上转变了幼......
小学语文、数学、英语学科教学中蕴含了丰富的抗逆力因素。遵循目的性和针对性原则、及时性、理论联系实际原则以及集体性原则,通......
现代信息技术教育与初中物理学科的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而应该是高层次的主动适应,信息技术与物理课程的整合将带......
背景《笋芽儿》这篇童话是由浙江儿童文学作家倪树根写的。课文主要写了笋芽儿在春天里破土而出长成一株强壮的竹子的事,教育孩子......
