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【摘 要】
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【摘要】在日语教学的过程中我们会发现，日语中有很多词和中文的字形相同，即同形词，所以中国学生对日语中的“汉语”感到特别亲切。然而在历史演变过程中，在不同的社会文化环境里，很多日汉同形词在语义、使用范围等方面呈现出差异。学生若仅依据中文意思来作判断，很容易造成误用。为了更好地指导学生学习日汉“同形词”，并使教师们能更有针对性地组织教学，我们有必要对同形词进行对比研究。 【关键词】同形词形成原因 同
【出 处】
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课程教育研究·上
【发表日期】
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2014年9期
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